BÀI MỚI A) PHẦN GIỚI THIỆU

2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi: - Tranh vẽ một cô giáo trao phần thưởng Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cô giáo trao phần thưởng cho cho một bạn học sinh . Na là một bạn không phải là học sinh giỏi vì sao như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Phần thưởng -Vài em nhắc lại tựa bài - Ghi tựa bài lên bảng - Lớp lắng nghe đọc mẫu . b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . - Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như * Hướng dẫn phát âm : giáo viên lưu ý . - Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở - Rèn đọc các từ như : bẻ , nửa , tẩy , bài tập đọc “ Có công mài sắt có ngày thưởng , bàn tán , sáng kiến , lặng yên ,.. nên kim “ đã học . - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Một buổi sáng ,/ vào giờ ra chơi ,/các - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách vẻ bí mật lắm.// đọc các câu này trong cả lớp . - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước * Đọc từng đoạn : lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng */ Thi đọc thanh và cá nhân đọc . - Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và - Lớp đọc đồng thanh cả bài . cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi . * Đọc đồng thanh - Kể về bạn Na - Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài - Na là một cô bé tốt bụng c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 - Na gọt bút chì giúp bạn Lan , làm trực -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả nhật giúp bạn ,… lời câu hỏi - Rất quý mến Na . - Câu chuyện kể về bạn nào ? - Vì Na chưa học giỏi . - Bạn Na là người như thế nào ? - Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ? - Sôi nổi bàn tán về điểm thi và phần thưởng còn Na chỉ yên lặng . Yên lặng là - Các bạn đối với Na như thế nào ? không nói gì - Tại sao luôn được các bạn quý mến mà - Các bạn túm tụm bàn bạc điều gì có vẻ Na lại buồn ? bí mật lắm. Các bạn đề nghị cô giáo trao - Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học phần thưởng cho Na vì em là một cô bé - Yên lặng có nghĩa là gì ? tốt bụng . - Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi ? - Theo em các bạn của Na bàn bạc điều gì ? - Lắng nghe đọc mẫu đoạn 3 - Để biết điều bất ngờ mà cả lớp và cô - Rèn đọc các từ như: bất ngờ , phần giáo muốn giành cho Na chúng ta tìm thưởng , vang dậy , lặng lẽ ,… hiểu tiếp đoạn còn lại . TIẾT 2 d) Luyện đọc đoạn 3 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 3 - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong * Hướng dẫn phát âm : đoạn . - Hướng dẫn tương tự như đoạn 1 và 2 -Từng em đọc lại đoạn 3 của bài trước - Tổ chức cho học sinh tìm cách ngắt - Lắng nghe để hiểu nghĩa các từ mới giọng một số câu dài . trong bài - Ba em đọc lại đoạn 3 trong bài . - Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn 3 trước lớp . - Đọc đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Yêu cầu đọc đoạn 3 trong nhóm . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh cuộc . và cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 trong bài . -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 - Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 * Tìm hiểu nội dung đoạn 3 - Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 . - Mời học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 - Lớp đọc thầm đoạn 3 thảo luận theo - Mời một em đọc câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi . - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu - Na xứng đáng được thưởng vì bạn là hỏi : người tốt bụng , lòng tốt rất đáng quý. - Na chưa xứng đáng được thưởng vì Na - Theo em nghĩ rằng Na có xứng đáng học chưa giỏi . được thưởng không ? Vì sao ? - Khẳng định : Na rất xứng đáng được - Na vui đến mức tưởng mình nghe nhầm thưởng mặc dù Na học chưa giỏi nhưng , đỏ mặt . Cô giáo và các bạn vui mừng Na có tấm lòng tốt rất đáng được thưởng . vỗ tay vang dậy . Mẹ Na vui mừng chấm - Khi Na được thưởng những ai vui mừng ? khăn lên đôi mắt đỏ hoe . Vui như thế nào ? - Chọn để đọc một đoạn yêu thích . - Tốt bụng ,hay giúp đỡ cho người khác . đ) Củng cố dặn dò : - Ta nên làm nhiều việc tốt để giúp đỡ -Yêu cầu đọc lại đoạn văn mà em yêu bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng thích ? đáng là những người con ngoan trò giỏi . - Qua câu chuyện này em học được điều gì ở Na ? - Chúng ta có nên làm nhiều việc tốt không ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố về tên gọi , kí hiệu , độ lớn của đêxi met( dm ). Quan hệ giữa đêxi met và xăng timét ( 1dm = 10cm ) . Tập ước lượng độ dài theo đơn vị đo xăngtimet ( cm ) và đêximet(dm). Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng . B/ Chuẩn bị : - Thước thẳng có chia rõ vạch theo cm và dm . C/ Lên lớp : Hoạt động của gv Hoạt động của trò