BÀI THƠ MÙA XUÂN NHO NHỎ ĐỢC SÁNG TÁC TRONG HOÀN CẢNH NÀO
1. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đợc sáng tác trong hoàn cảnh nào?A. Khi tác giả đang nằm trên giờng bệnh.B. Khi tác giả đang tham gia công tác cách mạng ở chiến trờng Bình TrịThiên – Huế.C. Khi tác giả D. Khi tác giảTrong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, tác giả đã không sử dụng biện pháp nghệ thuậtnào sau đây?A. So sánhB. Nhân hóaC. ẩn dụD. Chơi chữIii/Kết luận: đổi mới phơng pháp dạy học đã và đang là những đòi hỏi cấp bách đối vớingành giáo dục nói chung và ngời giáo viên nói riêng. Một trong những phơng pháp đổimới đó chính là việc đánh giá kết quả học tập của học sinh. Mỗi môn học đều có nhữngtiêu chí kiểm tra nhất định. Đối với riêng bản thân tôi, qua những giờ dạy trên lớp, tôinhận thấy việc kiểm tra, đánh giá, củng cố bài học cho học sinh là một điều nên làm vìnó góp phần tạo hứng thú cho giờ học cũng nh giúp khắc sâu kiến thức cho học sinh. Quachuyên đề này, tôi xin đợc đóng góp một vài ý kiến thu hoạch bớc đầu còn nhiều hạnchế, thiếu sót. Rất mong nhận đợc quan tâm, góp ý và chỉ bảo của các thế hệ đàn anh đitrớc và của bạn bè đồng nghiệp.Xin chân thành cám ơn !