2019 02 02( 1 HS ĐẠT GIẢI 3 , 1 HỌC SINH ĐẠT GIẢI KHUYẾNKHÍCH KÌ...

2018-2019 02 02( 1 hs đạt giải 3 , 1 học sinh đạt giải khuyếnkhích kì thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố)C-KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊĐểcó một đội tuyển học sinh giỏi bộ môn Địa Lí thực sự chất lượng củatrường THPT Lưu Hoàng cần sự cố gắng của cả Thầy và trò, giáo viên dạy bộmôn ở trên lớp cũng như giáo viên phụ trách đội tuyển.Cần có sự định hướnglập kế hoạch, chỉ đạo sát sao và động viên kịp thời từ Ban giám hiệu đến các tổchuyên môn.Cần tạo được hứng thú,yêu thích môn học của học sinh thông quađổi mới phương pháp giảng dạy trên lớp,phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi từlớp 10 thông qua các giờ dạ,cung cấp tài liệu và hướng dẫn cho những học sinhtự nghiên cứu,thành lập câu lạc bộ Địa Lí và các nhóm học tập môn Địa Lí ở cáclớp hoặc nhóm học sinh giỏi Địa Lí ở các khối.Khi dạy đội tuyển học sinh giỏigiáo viên phụ trách cần có kế hoạch bài bản,thực hiện các biện pháp hiệuquả.Cần có đúc kết rút kinh nghiệm trong tổ nhóm chuyên môn qua mỗi đợt tổchức ôn tập để có những thay đổi phù hợp,hiệu quả hướng đến những kết quảcao hơn trong những năm tiếp theo.Với khoảng thời gian không dài và do trình độ có hạn chắc chắn đề tài củatôi không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót, rất mong sự góp ý của các đồngnghiệp để tôi giảng dạy ngày càng tốt hơn.Tôi xin chân thành cảm ơnXÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNGHà Nội, ngày 02/02/2019ĐƠN VỊTôi xin cam đoan đây là SKKN củamình viết, không sao chép nội dungcủa người khácNgười viếtTrần Viết CườngMỤC LỤCA . ĐẶT VẤN ĐỀI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIII- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.III-ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU -PHẠM VI NGHIÊN CỨU