A- Y/C HS QUAN SỎT TRANH TRONG SGK.- HS QUAN SỎT TRANH.- TỠM 1/7 SỐ CO...

2. Bài mới:a. Hoạt động 1: Xử lớ tỡnh huống và đúngvai.- Yờu cầu mỗi nhúm thảo luận đúng vai- Cỏc nhúm thảo luận và đúng vai.một tỡnh huống.Một nửa lớp đúng vai tỡnh huống 1,một nửa lớp đúng vai tỡnh huống 2.- Cỏc nhúm lờn đúng vai.- Gvkl:- Lớp nhận xột.+ Tỡnh huống 1: Lan cần chạy ra khuyờnngăn em khụng được nghịch dại và dỗdành em chơi trũ chơi khỏc.+ Tỡnh huống 2: Huy nờn dành thời gianđọc bỏo cho ụng nghe.b. Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến- Hs suy nghĩ bày tỏ thỏi độ tỏn thành,- Gv lần lượt đọc từng ý kiến:khụng tỏn thành, lưỡng lự bằng cỏcha. Trẻ em cú quyền được cha mẹ, ụng bàthương yờu chăm súc.giơ cỏc tấm bỡa đỏ, xanh, trắng.b. Chỉ cú trẻ em mới cần được chăm súc- Hs thảo luận và nờu lớ do vỡ sao tỏnc. Trẻ em cú bổn phận phải thương yờuthành, khụng tỏn thành, lưỡng lự quachăm súc những người thõn trong giatừng ý kiến.đỡnh.- Gvkl: Cỏc ý kiến a, c là đỳng, b là sai.c. Hoạt động 3: Hs giới thiệu tranh mỡnhvẽ về mún quà tặng sinh nhật ụng bà ,chamẹ anh chị em.- Hs giới thiệu cho nhau nghe về bức- Yờu cầu hs giới thiệu bức tranh mỡnh vẽvới bạn ngồi bờn cạnh.tranh mỡnh vẽ.- Gọi vài hs lờn bảng giới thiệu với lớp về- Vài hs lờn bảng giới thiệu tranhbức tranh vẽ của mỡnh.mỡnh vẽ.- Gvkl: Đõy là những mún quà rất quý vỡđú là tỡnh cảm của em đối với nhữngngười thõn trong gia đỡnh. Em hóy mang- Hs tự điều khiển chương trỡnh, tựvề tặng cho người thõn.d. Hoạt động 4: Hs mỳa hỏt, kể chuyện,giới thiệu tiết mục.đọc thơ... về chủ đề bài học.- Hs biểu diễn cỏc tiết mục ( đan xencỏc thể loại )- Hs thảo luận ý nghĩa bài thơ, bài hỏt- Sau mỗi phần trỡnh bày của hs, Yờu cầu... bạn trỡnh bày.hs thảo luận về ý nghĩa bài thơ, bài hỏtđú.* Kết luận chung: