KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN

4. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên:

Trong năm học, Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm ít nhất 1/3 giáo viên

của trường. Có thể kết hợp cùng thời điểm với kiểm tra toàn diện nhà trường để có cơ sở tổng

hợp đánh giá từng cá nhân hoặc bộ phận, tổ khối chuyên môn, đánh giá nhà trường theo nội

dung tương ứng.

Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo:

a) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

- Tư tưởng, chính trị;

chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc chấp hành

quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ

công lao động;

- Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín

nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công

tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.

- Thực hiện quy chế chuyên môn.

- Kiểm tra giờ lên lớp: dự giờ tối đa 3 tiết, nếu dự 2 tiết không xếp cùng loại thì dự tiết

thứ 3;

- Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh: điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học

của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; kiểm tra viên khảo sát chất lượng; so sánh kết

quả học sinh do nhà giáo giảng dạy với các lớp khác trong trường (có tính đến đặc thù của đối

tượng dạy học).

- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm, công tác kiêm

nhiệm khác, tham gia các cuộc vận động, các phong trào.