BÀI 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH MÔN GI...

30/40 26/40 3/40 2/40 về kĩ mình bằng giọng kiên năng định nhưng nhẹ nhàng. % 75 65 7,5 5 giải Ý kiến khác. 0 0 5 3 quyết 13 | 1 5xung đột % 0 0 24,29 16,98 Bảng trên cho thấy tại lớp 10A6, 10A8 số lượng học sinh chưa có kĩ năng giải quyết xung đột chiếm tỉ lệ rất cao. Điều đó làm cho học sinh có những hành động mang tính cố chấp.Không xác định được mục tiêu cần đạt được khi giải quyết vấn đề dẫn đến căng thẳng và khủng hoảng, không biết thừa nhận, tôn trọng suy nghĩ , ý kiến,quan điểm của người khác. - Đa số học sinh lớp 10A2, 10A4 đã có kĩ năng giải quyết xung đột. Các em đã biết vận dụng kỹ năng giải quyết xung đột vào cuộc sống để giải quyết vấn đề. Luôn chủ động và ứng phó một cách tích cực đối với những vấn đề trong cuộc sống.Biết nói lên cảm nhận của mình về sự việc một cách tôn trọng , bình tĩnh và trực tiếp với người đang có xung đột với mình. C.PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.