- NGHIÊM TÚC TRONG QUÁ TRÌNH LÀM BÀI, TÍNH TOÁN CHÍNH XÁC, CẨN THẬN* QUA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM GIÚP CÁC CẤP QUẢN LÍ GIÁO DỤC NẮM ĐƯỢC THỰC TRẠNG VIỆC DẠY - HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP MÌNH, ĐỂ TÌM GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC PHÙ HỢP HƠN

4/. Thái độ:

- Nghiêm túc trong quá trình làm bài, tính toán chính xác, cẩn thận

* Qua việc kiểm tra đánh giá nhằm giúp các cấp quản lí giáo dục nắm

được thực trạng việc dạy - học môn Toán ở lớp mình, để tìm giải pháp

nâng cao chất lượng dạy - học phù hợp hơn.

II/. Hình thức của đề kiểm tra:

- Đề kiểm tra tự luận

III/. Thiết lập ma trận:

Cấp độ

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Cộng

Tên chủ đề

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

( Nội dung chương)