- NGHIÊM TÚC TRONG QUÁ TRÌNH LÀM BÀI, TÍNH TOÁN CHÍNH XÁC, CẨN THẬN* QUA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM GIÚP CÁC CẤP QUẢN LÍ GIÁO DỤC NẮM ĐƯỢC THỰC TRẠNG VIỆC DẠY - HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP MÌNH, ĐỂ TÌM GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC PHÙ HỢP HƠN
4/. Thái độ:
- Nghiêm túc trong quá trình làm bài, tính toán chính xác, cẩn thận* Qua việc kiểm tra đánh giá nhằm giúp các cấp quản lí giáo dục nắm
được thực trạng việc dạy - học môn Toán ở lớp mình, để tìm giải pháp
nâng cao chất lượng dạy - học phù hợp hơn.
II/. Hình thức của đề kiểm tra:
- Đề kiểm tra tự luận
III/. Thiết lập ma trận:
Cấp độ
Vận dụng
Nhận biết
Thông hiểu
Cộng
Tên chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
( Nội dung chương)