THEO THẦY/CÔ, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ VÀO CUỐI HỌC KỲ 1 CỦA NĂM HỌC CÓTHỂ...
1/ Theo thầy/cô, đánh giá định kỳ vào cuối học kỳ 1 của năm học cóthể là hoạt động đánh giá quá trình không? Hãy giải thích và nêu vídụ cụ thể trong thực tiễn giảng dạy của thầy/cô để minh hoạ cho câutrả lời của mình.TL: Theo bản thân tôi, đánh giá định kì vào cuối học kì 1 củanăm học chưa thể thật sự xem là đánh giá cả một quá trình vì cho dùbài kiểm tra là tổng hợp kiến thức của cả một học kì nhưng học sinhvẫn có thể vì những lý do khách quan mà cho ra kết quả không chínhxác.Ví dụ: Học sinh A là học sinh giỏi của lớp, cả quá trình học tậpsuốt học kì 1 của em đều được GV đánh giá cao nhưng đến ngày thi,do em bị ốm, sốt, sức khoẻ em không đủ nên bài làm của em chưa thểhoàn thành hết thì em phải xuống phòng y tế. Nếu căn cứ trên kếtquả đánh giá của bài kiểm tra này thì kết quả đánh giá của em A sẽkhông còn chính xác nữa.* Xác định mục tiêu giáo dục cụ thể