Câu 5: Điểm tơng đồng về nội dung t tởng của các văn bản Chiếu dời đô,
Hịch tớng sĩ, Nớc Đại Việt ta:
A. Thể hiện ý thức dân tộc, tình yêu, niềm tự hào về đất nớc
B. Khát vọng xây dựng đất nớc giàu mạnh, hùng cờng
C. Tinh thần quyết chiến , quyết thắng quân xâm lợc
D. Khẳng định một cách tự hào độc lập chủ quyền dân tộc
Dạng đề nghị luận
Viết bài:
a. Vẻ đẹp tâm hồn HCM qua ba bài thơ Tức cảnh Pắc Bó, Ngắm trăng, Đi đờng.
Hớng dẫn:
- Xác định luận điểm chính: Vẻ đẹp tâm hồn HCM
- Tìm các luận điểm phụ làm rõ cho LĐ chính:
+G/th: -vẻ đẹp tâm hồn.
- biểu hiện
Tâm hồn nghệ sĩ yêu TN, gắn bó với TN, rung động trớc vẻ đẹp của TN
Ph/ch, nghị lực của ng ch/sĩ với phong thái ung dung, lạc quan, tự chủ, vợt lên trên hoàn
cảnh g/kh’
- Tìm dẫn chứng – phân tích dẫn chứng: TCPB, NT, Đ Đ
=> Lập dàn ý:
MB: G/th về HCM
Nêu LĐ ở đề bài
TB:+ G/thích
+ Chứng minh:
- Tâm hồn nghệ sĩ
- Phẩm chất, nghị lực của ng chiến sĩ
+ KQ lại
KB: k/đ LĐ đã chứng minh
b. Bác Hồ rất yêu thiên nhiên. Qua những bài thơ của Bác đã học ở lớp 7,8, em hãy làm rõ
điều đó
Gợi ý:
- LĐ chính: Bác Hồ rất yêu thiên nhiên
- LĐ nhỏ:
+ Trong cảnh tù đày, vẫn hớng tâm hồn tới TN, rung động trớc vẻ đẹp TN
+ Trong t/g hoạt động CM, vui thích thực sự khi sống ung dung, hoà nhịp với TN nh một
khách lâm tuyền
+ Trong những năm KCCP , bận việc nớc nhng B ko hờ hững với TN, cảnh sắc TN đợc khắc
hoạ sinh động
- Từ thời NT đã bàn đến MQH học & hành
2. Suy nghĩ về MQH giữa học & hành
+ Giải thích:
- Học: thu nhận kiến thức
- Hành: Hoạt động ứng dụng l/th, kiến thức đã học
+ MQH giữa học & hành:
- Học L/th , tiếp thu nắm vững l/th mà không hành thì chỉ là hình thức, là vô ích dễ hỏng
việc(d/c)
- Hành mà ko họcl/th, ko có l/th chỉ đạo & soi sáng thì hành kém hiệu quả, lúng túng, gặp
khó khăn, nhiều khi thất bại. (d/c)
- Nếu biết kết hợp “ học đi đôi với hành” – theo điều học mà làm thì chắc chắn sẽ đạt hiệu
quả, chất lợng cao trong công việc. (d/c)
3. Phơng hớng vận dụng việc học & hành của bản thân
- Học tập nghiêm túc
- Kết hợp học l/th với t/h
C. KB
- K/định MQH giữa học & hành
- Suy nghĩ bản thân
1. Vấn đề học & hành trong “ Bàn luận về phép học”
- Bài tấu gửi vua QT trình bày MĐ của việc học
- T/g khẳng định muốn học tốt phải có phơng pháp học: học từ thấp lên cao, học rộng tóm
lợc cho gọn, phải theo điều học mà làm
Bạn đang xem câu 5: - MA TRAN DE DAP AN VẠT LI 8
