CHÁU CHIẾN ĐẤU HÔM NAY+GV

3-Hai khổ thơ cuối:

Cháu chiến đấu hôm nay

+Gv: Càng về cuối KN tuổi thơ càng da

Vì lòng yêu Tổ quốc

diết cảm động. Qua n dòng thơ êm nhẹ,

Vì....

thánh thót như n nốt nhạc trong veo, hình

ổ trứng hông tuổi thơ.

ảnh ng bà hiện lên đẹp như 1 bà tiên vậy.

->Điệp từ – Góp phần biểu hiện ý chí

+Hs đọc 2 khổ thơ cuối – hai khổ thơ cuối

c.đấu mạnh mẽ vì TQ, vì nhân dân

gợi cho em điều gì ? (Gợi suy tư của con

(trong đó có cả n ng thân và n KN êm

ng về hp, về cuộc c.đấu hôm nay).

-Vì sao con ng có thể nghĩ rằng: Tiếng gà

đềm của tuổi thơ).

trưa - Mang bao nhiêu hạnh phúc ?

=>Cháu là ng yêu q.hg, đất nc rộng lớn,

(Tiếng gà trưa la hình ảnh của c.s ấm no,

sâu sắc và cao cả.

bình yên).

-Trong “Giấc ngủ hồng n trứng”, ng chấu

mơ thấy n gì? ? (Mơ thấy n điều tốt lành,

hp).

+Hs đọc khổ thơ cuối.

-Từ vì được lặp lại liên tiếp ở khổ cuối,

điều đó có ý nghĩa gì ?

-Bài thơ cho em hiểu gì về ng cháu ?

III-Tổng kết:

*Ghi nhớ: sgk (151 ).

Hoạt động 3: Tổng kết

=> Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại

+Gv: Từ n KN tuổi thơ thấm đẫm tình bà

nhiều lần trong bài ở n v.trí nào và có td

cháu, cảm hứng thơ mở rộng hướng tới

đem lại hiệu quả NT cao: Mỗi lần nhắc

t.yêu đ.nc nhắc nhở, giục giã n ng c.sĩ

lại, lại mở ra 1 hình ảnh trong KN thời

(trong đó có nhà thơ) hãy cầm chắc tay

thơ ấu, nó vừa như sợi dây LK các hình

súng, tiến lên chống kẻ thù x.lược, bảo vệ

ảnh ấy, lại vừa như điểm nhịp cho dòng

g.đình, làng xóm, q.hg và nền ĐL TD của

cảm xúc của nhân vật tr.tình. Tiếng gà

TQ.

trưa đã gọi ng c.sĩ về với tuổi thơ và mở

-Bài thơ được biểu đạt bằng phương thức

ra trong ng c.sĩ những t.c mới mẻ trong

nào ?

cuộc c.đấu hôm nay, khi t.c g.đ đã làm

(miêu tả, tự sự và biểu cảm)

sâu sắc thêm tình q.hg, đ.nc).

-Bài thơ được viết theo thể 5 tiếng, nhưng

có n chỗ biến đổi khá linh hoạt. em có

nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu

(dòng) thơ trong mỗi khổ ? (biến đổi để

phù hợp với t.c của nhân vật trữ tình trong

bài thơ).

-Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại

ra sao ?

-Hs đọc ghi nhớ.

HĐ3 : Thực hành

IV. Luyện tập

Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong

bài thơ này

HĐ4 : Bổ sung

- Em hãy chọn đọc thuộc lòng 1 đoạn thơ khoảng 10 dòng ?

- Vn học bài. Soạn bài Thành ngữ

- Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ.

- Viết đoạn văn ngắn, ghi lại kỉ niệm về bà.

- Về nhà lập bản đồ tư duy.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

………