TỐN HỌC SƠ ĐỒ ‐ THCS

9.

 

TỐN HỌC SƠ ĐỒ ‐ THCS.TOANMATH.com 

 

x x0; 4a) Với :  x x x1 2 2 5  P x x x  2 2 4

    

    1 2 2 2 2 5x x x x x 

  

     2 2 2 4 2 5x x x x x x

     

   2 2 2 2x x x x



^x3x2



^{xx2 2}

 

^{x 2 52}



^{xx 2}



    3 2 2 5 3 6 

 

  3 2 3  2 2 2x x P2b) Với , để 3 2 3 2 4 4 16(thỏa điều kiện)  x        2x P216Vậy với thì . Dạng 3. Rút gọn biểu thức – tìm x để biểu thức rút gọn đạt giá trị nguyên - Rút gọn biểu thức - Lấy tử chia cho mẫu tách biểu thức thành tổng của một số nguyên và một biểu thức cĩ tử là một số nguyên - Trong biểu thức mới tạo thành, ta cho mẫu là các ước nguyên của tử để suy ra x.     1 1 : 2a a a a a     



^{a0;a1;a2}



P a a a a a