3.Bài mới:
1’
a/ Giới thiệu bài:Ghi tựa bài.
b/Nội dung:
12’
Hoạt động 1 : Trò chơi “Bé là con ai ?
* Mục tiêu : HS nhận ra mỗi trẻ em đều do
bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống
với bố mẹ của mình.
* Cách tiến hành :
- HS nắm luật chơi.
Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi.
- HS cầm phiếu có hình em bé đi tìm bố,
Bước 2 : Giáo viên tổ chức cho HS chơi.
mẹ của em bé hoặc ngược lại, ai nhận
được phiếu có hình bố hoặc mẹ phải đi
tìm con mình.
Bước 3 : Kết thúc trò chơi
- Giáo viên tuyên dương các cặp thắng
cuộc.
- HS trả lời:
- Giáo viên đặt câu hỏi :
+HSTB:Vì các em bé có những đặc điểm
+ Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các
giống bố mẹ của mình.
em bé ?
+HSK:Trẻ em khi sinh ra điều có đặc
+ Qua trò chơi, các em rút ra được điều gì ?
điểm giống bố và mẹ
- Kết luận : Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh
ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ
của mình.
22’
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa của sự
sinh sản.
* Cách tiến hành :
- HS nắm niệm vụ.
Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn HS làm việc.
- HS quan sát hình 1,2,3 trang 4, 5 sách
Bước 2 : Làm việc theo cặp.
giáo khoa và đọc lời thoại giữa các nhân
vật trong hình.
- HS liên hệ đến gia đình mình.
Bước 3 : Cả lớp và giáo viên nhận xét.
- HS trình bày kết quả làm việc.
- Hỏi:
+ Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với
- HS thảo luận ý nghĩa của sự sinh sản và
mỗi gia đình, dòng họ.
trình bày: Nhờ có sự sinh sản mà các thế
+ Điều gì có thể xảy ra nếu con người
hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy
không có khả năng sinh sản ?
trì kế tiếp nhau.
5’ +Gv nhận xét chốt lại ý đúng.
Bạn đang xem 3. - BAI SOAN NH 20092010
