3. Bài mới
Trong thiên nhiên mỗi vật đều có một vẻ đẹp riêng, để giúp các em biết cách nhận
xét vẻ đẹp và nắm bắt cách vẽ các vật ấy, hôm nay thầy và các em cùng nhau nghiên
cứu bài “Cách vẽ theo mẫu”.
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu thế I. Quan sát , nhận xét
nào là vẽ theo mẫu Giới thiệu mẫu và bày mẫu lên bàn.
Sau GV vẽ thị phạm 2 cách vẽ khác
nhau và đặt câu hỏi:
Cô vẽ như vậy là đúng hay sai ?
Nhận biết mẫu và quan sát GV vẽ trên
bảng, trả lời câu hỏi:
GV nhận xét lại để HS hiểu vẽ như
thế nào mới là đúng.
HS chú ý lắng nghe GV nhận xét lại để
hiểu được cách vẽ đúng
GV yêu cầu HS xem hình vẽ cái ca ở
các vị trí khác nhau và đặt câu hỏi:
Đây là hình vẽ cái gì ? Vì sao các
hình vẽ này lại không giống nhau ?
HS quan sát hình vẽ minh họa cái ca ở
các vị trí khác nhau.
Trả lời theo quan sát và cảm nhận của
bản thân.
GV đặt ca ở các vị trí tương đương như
* Khái niệm vẽ theo mẫu:
hình minh họa để HS qs, nxét.
VTM là vẽ lại mẫu được bày
Quan sát cái ca mà GV để ở các vị trí
trước mặt. Thông qua nhận
khác nhau giống như hình minh họa.
thức và cảm xúc, người vẽ cần
Vậy thế nào là vẽ theo mẫu ?
diễn tả được đ/điểm, cấu tạo,
hình dáng, đậm nhạt và màu
GV kết luận
sắc của vật mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ theo
II. Cách vẽ theo mẫu
mẫu
Quan sát, nhận xét (nhận biết
đặc điểm, cấu tạo, hình dáng,
Giới thiệu hình minh họa cách bày
mẫu và bố cục bài vẽ (4-5 hình minh
đậm nhạt và màu sắc của vật
họa)
mẫu).
Theo em, cách bày mẫu nào có bố cục
Vẽ phác khung hình (so sánh
đẹp và chưa đẹp? Vì sao ?
chiều cao với chiều ngang của
mẫu để vẽ khung hình tuỳ
HS quan sát và trả lời câu hỏi
theo hình dáng của vật mẫu.
GV nhận xét lại.
Cách vẽ
Giới thiệu cách vẽ qua ĐDDH và đặt
câu hỏi:
Để thực hiện một bài vẽ theo mẫu,
bước đầu tiên chúng ta phải làm gì ?
HS quan sát cách vẽ qua ĐDDH và trả
lời câu hỏi
Vẽ phác nét chính (ước lượng
tỉ lệ các bộ phận của mẫu vẽ
Quan sát rồi vẽ như thế nào ?
phác nét thẳng mờ).
Bước tiếp theo là gì ?
chú ý không vẽ ngay những gì thấy ở
mẫu mà phác các nét chính trước.
Vẽ phác nét chính xong ta vẽ tiếp như
thế nào ? (khi vẽ chi tiết phải quan sát
mẫu, điều chỉnh hình vẽ, vẽ có nét
đậm, nét nhạt)
Sau khi vẽ chi tiết xong, bước tiếp theo là
gì ?
Vẽ chi tiết (quan sát mẫu, điều
Giải thích cho HS về khái niệm "Vẽ
chỉnh tỉ lệ chung, dựa vàonét
đậm nhạt": làm cho bài vẽ có đậm
chính vẽ chi tiết cho giống
nhạt, có xa, có gần, tạo cho mẫu có
hình khối như đang tồn tại trong
không gian dù vẽ trên mặt phẳng
giấy.
Cần thể hiện được 3 sắc độ đậm nhạt
trở lên. Chú ý không dùng tay di chì.
Vẽ đậm nhạt
Q/sát, tìm hướng ánh sáng chiếu
tới mẫu, phân biệt các phần sáng
tối trên mẫu tối trên mẫu
* Vẽ phác các mảng hình đậm
nhạt theo cấu tạo của mẫu.
* Diễn tả đậm nhạt, vẽ mảng
đậm trước, mảng nhạt sau.
Hoạt động 3:Hướng dẫn hs làm bài
III. Bài tập
HS luyện tập (vẽ đồ vật HS mang
Vẽ và đánh đậm nhạt vật mà em
theo)
mang theo?
GV theo dõi , hướng dẫn HS làm bài.
HS vẽ bài ra giấy A4 và đánh đậm nhạt .
Bạn đang xem 3. - MY THUAT 6- BAI 1-10
