- CỦNG CỐ KỸ NĂNG PHÕN TỚCH, SO SỎNH, SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG BÀI ĐỂ HIỂ...

2. Kỹ năng:- Củng cố kỹ năng phõn tớch, so sỏnh, sử dụng tư liệu trong bài để hiểu sõu sắc đặc điểm về dõn cư, văn hoỏ và tớn ngưỡng của cỏc nước ĐNA.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI- Tư duy: thu thập và sử lớ thụng tin từ bài viết, phõn tớch số liệu, lược đồ vàbài viết để rỳt ra một số đặc điểm chớnh của dõn cư, xó hội.( HĐ 1, 2)- Giao tiếp trỡnh bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tớch cực và hợptỏc khi làm việc nhúm- Làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm quản lớ thời gian khi làm việcnhúm.- Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc, khi trỡnh bày thụng tin và trảlời cõu hỏi. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG- Động nóo; trỡnh bày 1 phỳt,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhúm, cặp đụi;giải quyết vấn đề; thuyết trỡnh tớch cực.VI. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ phõn bố dõn cư chõu ỏ.- Lược đồ cỏc nước ĐNA.- Bản đồ phõn bố dõn cư cỏc nước khu vực ĐNA.- Tài liệu, tranh ảnh về văn hoỏ, tớn ngưỡng khu vực ĐNA.V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC