- RỐN KỸ NHẬN BIẾT PHÕN TỚCH CỎC YẾU TỐ TỰ NHIỜN TRỜN BẢN ĐỒ, RUT RA M...
2. Kỹ năng:- Rốn kỹ nhận biết phõn tớch cỏc yếu tố tự nhiờn trờn bản đồ, rut ra mối quanhệ hữu cơ giữa chỳng.- Sử dụng, phõn tớch lược đồ phõn bố mưa) thấy được sự ảnh hưởng của địahỡnh đối với lượng mưa.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI- Tư duy: thu thập và sử lớ thụng tin từ bài viết, phõn tớch số liệu( HĐ 1, 2)-Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc. (HĐ 1, HĐ 2)-Giao tiếp trỡnh bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tớch cực và hợp tỏckhi làm việc nhúmIII. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG-Thuyết trỡnh tớch cực: HS làm việc theo nhúm, cặp đụiIV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Lược đồ tự nhiờn khu vực Nam ỏ (phúng to)- Lược đồ phõn bố lượng mưa Nam ỏ (phúng to)- Bản đồ tự nhiờn chõu ỏ- Tranh ảnh, tài liệu,cảnh quan tự nhiờn Nam ỏV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC