BÀI 4 -GỌI 1 EM NÊU YÊU CẦU CỦA BÀI .- MỘT HS LÀM BÀI BẢNG PHỤ, LỚP LÀ...

3.Bài mới :*Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta họccách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3-Lắng nghe. hoặc số 6 * Hướng dẫn thực hành : Bài 1 :- Gọi một em nêu bài tập 1.-Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ?-Yêu cầu quan sát từng mặt đồng hồ minh-Lớp quan sát đọc giờ trên mặt từngđồng hồ hoạ và đọc giờ ở các mặt đồng hồ. -Y/c nêu vị trí mỗi kim đồng hồ từng TH.-Vì sao em biết đồng hồ thứ nhất đang chỉ 4-Vì kim giờ chỉ qua số 4 và kim phútgiờ 15 phút ?đang chỉ vào số 3.-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn-Các em khác quan sát và nhận xétbạn.-Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm.- Kết luận : Khi xem giờ trên đồng hồ, nếuthấy kim phút chỉ vào số 3 em đọc là 15phút, nếu kim chỉ vào số 6 em đọc là 30phút .Bài 2 : - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -Lưu ý học sinh để làm tốt bài này các em-Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồcần đọc kĩ từng câu trong bài, khi đọc xongnào ?1 câu cần xem câu đó nói về hoạt động nào,-Lớp làm việc theo cặp quan sát đồnghoạt động đó diễn ra vào thời điểm nào, sauhồ và cử một số cặp đại diện nêu : đó mới đối chiếu với từng mặt đồng hồ để cóa/ - A ; b/ - D ; c/ - B ; d/ - E ; e/ -giờ thích hợp thời điểm đó.C ; g/ - G -5 giờ 30 phút chiều còn được gọi là mấy giờ?- 5 giờ 30 phút chiều còn gọi là 17giờ 30 phút .-Tại sao em lại chọn đồng hồ G tương ứngvới câu An ăn cơm tối lúc 7 giờ tối?.- Vì 7 giờ tối chính là 19 giờ , đồnghồ G chỉ 19 giờ . -Mời lần lượt từng cặp lên trả lời trước lớp.-Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo nhau. - Lớp chia thành 4 nhóm mỗi nhómBài 3 : Trò chơi : Thi quay đồng hồ.cử ra 1 đại diện để lên thi quay kim-Tổ chức HS thi quay đồng hồ theo hiệuđồng hồ .lệnh.- HS thực hành quay kim đồng hồ-Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội mộttheo hiệu lệnh chẳng hạn khi nghemô hình đồng hồ có thể quay kim được tuỳ ý-GV hô một giờ bất kì nào đó để 4 em cùnggiáo viên hô học sinh sẽ quay :quay sau một số lần nhóm nào quay xong13giờ 15 phút ; 18 giờ , 11 giờtrước và đúng là nhóm thắng cuộc .15phút .