UA- ƯA I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2/ Bài mới
:
30phút
-Viết bảng con (theo tổ)
a/ Vần ua: Giới thiệu tranh
-Quan sát
-GV rút từ từ tranh: cua bể (GV giải
thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng cua,
-Tiếng bể. Âm c
âm nào học rồi?
-Cài bảng ua
-Rút vần mới ua
-Phân tích
-Vần ua có mấy âm ghép lại? Aâm
nào đứng trước,âm nào đứng sau ?
-GV hướng dẫn phát âm
-Gọi hs đọc.
- Đánh vần , đọc trơn
-Vần ua muốn được tiếng cua ta phải
thêm âm gì ?
-Thêm âm c , cài bảng cua.
-Đánh vần đọc trơn ntn ?
-Cờ –ơ –cơ-huyền cờ/ cờ,đọc
-Có tiếng cua muốn được từ cua bể ta
-Thêm tiếng bể ,cài bảng ,đọc
phải thêm tiếng gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp
-Đọc cá nhân – nhóm-lớp
b/ Vần ưa: ( tương tự)
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cho so sánh ua và ưa
-So sánh
c/ Từ ứng dụng:
- Giói thiệu từ
-Gải thích từ
-Lắng nghe
- Luyện đọc –sửa phát âm
-Cá nhân- nhóm- lớp.
-Viết ua, ưa,cua bể ,ngựa gỗ
_Hướng dẫn viết bảng con –nhận xét
sữa sai
30phút Luyện tập: (tiết 2)
+ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
+ Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
-HS lên điền. Đánh vần- đọc
- Điền vần ưa vào câu ứng dụng cho
trơn.
đúng.
-Viết : ua, cua, cua bể; ưa,
ngựa, ngựa gỗ
+ Luyện viết: Hướng dãn cách viết
(chú ý nét nối)
+ Luyện nói: Giữa trưa
-Giới thiệutranh
+Thảo luận nhóm, nhóm trình
bày- nhận xét, đọc
- Tranh vẽ gì? Tại sao biết? Giữa
trưa là lúc mấy giờ? Buổi trưa, mọi
người thường làm gì? Có nên ra nắng
vào giờ đó không? Tại sao?
-Đọc
5phút
IV. Củng cố, dặn dò:
-Thi đua tìm
-Cho hs luyện đọc bài trong sgk
- Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa
các tổ ,chuẩn bị bài sau.
Môn :ĐẠO ĐỨC