TIẾT TRƯỚC CÔ VÀ CÁCCON ĐÃ TÌM HIỂU CÁCH SO SÁNH CÁC SỐTRÒN TRĂM

3.Bài mới :*Giới thiệu bài : Tiết trước cô và cáccon đã tìm hiểu cách So sánh các sốtròn trăm. Tiết toán ngày hôm nay côvà cả lớp sẽ đi tìm hiểu về :Các số trònchục từ 110 đến 200.Vậy bài ngày hôm nay có những nộidung kiến thức gì thì bây giờ chúngmình cùng nhau đi tìm hiểu luôn nhé!*Giới thiệu các số tròn chục từ 110đến 200.- Có 1 trăm, 1 chục và 0 đơn vị. Sau - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110đó, lên bảng viết số như phần bài học và hỏi: Có mấy trăm và mấy chục, mấyđơn vị?trong SGK.- Số này đọc là: Một trăm mười.- HS cả lớp đọc: Một trăm mười.- Số 110 có mấy chữ số, là những chữ- Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàngsố nào?trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục làchữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số0.- Một trăm là mấy chục?- Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu chục.-Một trăm là 10 chục.-HS đếm số chục trên hình biểu diễnvà trả lời : có 11 chục.- Có lẻ ra đơn vị nào không?-Không lẻ ra đơn vị nào. + Đây là 1 số tròn chục.- Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2của bảng để HS tìm ra cách đọc, cáchviết và cấu tạo của số 120.- Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận đểtìm ra cách đọc và cách viết của các số:- HS thảo luận cặp đôi và viết kết quả