1 – KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
2.1 – Kiểm tra chuyên đề: ( Kiểm tra cĩ kế hoạch và kiểm tra đột xuất )a. Kiểm tra cơng tác chủ nhiệm lớp- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và các biện pháp thực hiện của cơng tác chủ nhiệm (kế hoạch năm học, kế hoạch học kỳ, kế hoạch tháng và kế hoạch từng tuần cụ thể) của GVCN- Kiểm tra việc duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp ý thức học tập, cơng tác vệ sinh, trang trí lớp học theo quy định- Kiểm tra việc xây dựng nội dung, hình thức tổ chức các tiết HĐNGLL, các tiết GDTT, SHL. Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt 15’ đầu giờ của học sinh* Chỉ Tiêu: kiểm tra tối thiểu 02 lần/năm/GVCN (cĩ thể tiến hành kiểm tra bổ sung, kiểm tra lại tuỳ vào tình hình thực tế)b. Kiểm tra tổ chuyên mơn- Kiểm tra việc xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động theo năm học, học kì, tháng, tuần của tổ khối chuyên mơn- Kiểm tra việc cập nhật các loại HSSS của tổ như : Sổ kế hoạch CM, sổ ghi biên bản sinh hoạt CM, sổ theo dõi dạy bù, dạy thay, sổ thống kê chất lượng bộ mơn, sổ theo dõi tay ngề, thực hiện QCCM…- Kiểm tra cơng tác lưu trữ cơng văn chỉ đạo của ngành và của nhà trường, các bộ đề kiểm tra các mơn học.- Kiểm tra kế hoạch xây dựng các chuyên đề, giải pháp hữu ích. Cơng tác đăng kí hội gảng thi tay nghề, làm và sử dụng đồ dùng dạy học………- Kiểm tra cơng tác bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ cho GV trong tổ.* Chỉ tiêu: Kiểm tra tối thiểu 02 lần/năm/Tổ (cĩ thể tiến hành kiểm tra bổ sung, kiểm tra lại tuỳ vào tình hình thực tế)c. Kiểm tra định kì - Kiểm tra việc thực hiện phân phối chường trình- Sổ đầu bài- Kiểm tra việc sử dụng và bảo quản thiết bị , đồ dùng dạy học- Tiến hành kiểm tra thường xuyên đối với việc thực hiện QCCM của GV. Qua đĩ kịp thời phát hiện và chỉnh sửa cho đội ngũ những lệc lạc trong thực hiện QCCM+ Kiểm tra việc thực hiện HSSS ( giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm cá nhân, sổ khắc phục tình trạng HS yếu kém, sổ bồi dưỡng chuyên mơn……)+ Kiểm tra việc thực hiện cơng tác kiểm tra, chấm trả bài cập nhật điểm cho HS của giáo viên* Chỉ tiêu: Kiểm tra 1lần/ GV/ thángd. Dự giờ :+ Gỉang dạy theo phương pháp tích cực; phát huy tính tích cực ,sáng tạo của học sinh+ Kết hợp hài hồ các phương pháp dạy học, việc sử dụng đồ dùng thiết bị trên lớp+ Giảng dạy đúng chuẩn kiến thức, cĩ tích hợp BVMT, tiết kiệm năng lượng,kỉ năng sống, TT Hồ Chí Minh… * Chỉ tiêu : Mỗi giáo viên được dự ít nhất 2 lần /năme/ Kiểm tra việc sử dụng và bảo quản phịng thực hành. g/ Kiểm tra việc cho điểm ,cộng điểm , xếp loại học sinh theo qui chế 40 ( Tiến hành vào cuối mỗi học kỳ )