2 KIỂM TRA TỒN DIỆN GIÁO VIÊNA. NỘI DUNG KIỂM TRAA1. TRÌNH ĐỘ NGHIỆP...
2.2 Kiểm tra tồn diện giáo viêna. Nội dung kiểm traa1. Trình độ nghiệp vụ sư phạm (dự giờ GV)- Trình độ nắm yêu cầu của chương trình, nội dung giảng dạy, nắm kiến thức, kỹ năng cần xây dựng cho HS- Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục, sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bịa2. Việc thực hiện quy chế, quy định chuyên mơn- Phân phối chương trình+ Thực hiện đủ, đúng PPCT+ Đảm bảo kế hoạch giảng dạy, giáo dục- Soạn bài+ Soạn giáo án đầy đủ, đúng phân phối chương trình,cĩ nội dung tích hợp, ghi rỏ ngày tháng+ Xác định đúng MĐYC, kiến thức cơ bản,đúng chuẩn kiến thức -kỹ năng + Làm rõ PP đặc trưng của mơn học theo hướng tích cực, cơng việc của GV-HS, hệ thống câu hỏi cĩ tác dụng phát huy tính tích cực của HS; Ứng dụng CNTT- Hồ sơ sổ sách+ Đủ các loại HSSS quy định+ Chất lương HSSS tốt+ Bảo quản, sử dụng cĩ hiệu quả.- Thí nghiệm, thực hành+ Bảo đảm kỹ năng thực hành, thí nghiệm+ Tự làm đồ dùng TN- Kiểm tra, đánh giá HS+ Đủ số bài kiểm tra quy định+ Đề chính xác, phù hợp chương trình, đúng chuẩn kiến thức -kỹ năng , theo hướng đổi mới+ Chấm chữa bài chu đáo, trả đúng hạn+ Chấm điểm chính xác, cơng bằng. Cập nhật điểm kịp thời, đầy đủ, rõ ràng.- Sinh hoạt chuyên mơn+ Tham gia đầy đủ SH tổ chuyên mơn+ Đĩng vai trị chủ động, tích cực+ Phát huy sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích- Bồi dưỡng thường xuyên+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng + Tự bồi dưỡng thường xuyên+ Phấn đấu đạt chuẩn- Phụ đạo, bồi dưỡng+ Tham gia phụ đạo HS yếu, BDHS giỏi+ Thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm, học thêm.a3. Kết quả giảng dạy- Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá mơn học (đối với mơn học chỉ đánh giá kết quả học tập bằng nhận xét) của HS từ đầu năm đến thời điểm thanh tra- Kết quả khảo sát chất lượng HS của cán bộ thanh tra- Kết quả kiểm tra chất lượng các lớp GV dạy so vơi chất lượng chung của tồn trường, của địa phương trong năm học đĩ- So sánh với kết quả học tập của các năm học trước : tỷ lệ lên lớp, tốt nghiệp, HS giỏi và mức độ tiến bộ so với lúc GV mới nhận lớpa4 . Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy; việc ứng dụng CNTTa5. Tiến hành dự giờ: Dự 2-3 tiết dạy / GVa6. Việc thực hiện các nhiệm vụ khác (là đánh giá của Hiệu trưởng)- Cơng tác chủ nhiệm (nếu cĩ)- Thực hiện cơng tác khác do trường phân cơngb. Biện pháp- Phân cơng các thành viên trong ban KTNB của trường tiến hành kiểm tra đánh gia các nội dung như đã nêu ở mục (a) đối với GV được kiểm tra tồn diện- Khi dự giờ chuyên mơn trường chỉ định thêm những người trong ban KTNB của nhà trường và giáo viên cĩ chuyên mơn kết hợp đánh giá khách quan và cơng bằng nhằm khích lệ động viên cũng như chỉnh đốn đối những sai lệch trong chuyên mơn đối với giáo viên được kiểm tra giúp GV tiến bộ gĩp phần vào việc hồn thành nhiệm vụ chung của năm học mà nhà trường giao cho.* Chỉ tiêu: Kiểm tra tồn diện được 50% GV trong một năm học, (cĩ thể tiến hành kiểm tra bổ sung, kiểm tra lại tùy vào tình hình thực tế trong năm học)