- 1 HS NỜU YỜU CẦU CỦA BÀIGV CHỐT CÕU TRẢ LỜI ĐỲNG- HS LÀM BÀI TRONG...

2. HD thực hành (Bài tập 1 (bỏ)) Bài tập 2 - 2 HS đọc yờu cầu của BT. Cả lớp đọcthầm bài, suy nghĩ và làm bài cỏ nhõnĐ.ỏnvào vở hoặc VBT.a) đó- Nờu miệng kết quả (2 em). HS khỏcb) ... đó ... đang ... sắp ..nhận xột, chữa bài (nếu sai)- HS chữa bài theo đỏp ỏn đỳng vào vở.Bài tập 3- HS đọc yờu cầu của BT cựng mẩuMột nhà bỏc học đang (đó thay bằngchuyện vui. Cả lớp đọc thầm, suy nghĩđang) làm việc trong phũng. Bỗng ngườivà làm bài.phục vụ bước vào, núi nhỏ với ụng:- Thưa giỏo sư, cú kẻ trộm lẻn vào thưviện của ngài. Giỏo sư hỏi:-Nú đọc gỡ thế? (hoặc nú đang đọc gỡ thế?)GV y/c HS giải thớch từ đó thay thế và yếu- HS giải thớch.tố gõy cười của truyện- HS chữa bài theo đỏp ỏn đỳng vào vởD. Củng cố - Dặn dũ G. củng cố nội dung bài và nhận xột tiết học- HS về xem lại bài 2,3. Kể chuyện vui cho người thõn nghe.- HS chuẩn bị trước bài “Tớnh từ” ---***************---Âm nhạc(GV bộ mụn soạn giảng)ToỏnTÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHẫP NHÂN I. Mục đớch – yờu cầuGiỳp HS- Nhận biết tớnh chất kết hợp của phộp nhõn.- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và trong thực tế.II. Đồ dựng dạy học:III. Cỏc hoạt động dạy họcHoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinhA. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ - HS nờu tớnh chất và làm bài tập (2 Bài “tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn”HS). Cả lớp làm vào nhỏp13 x 5 = ... x 13, 34 x 8 = 8 x ...Bài “Nhõn với 10, 100, 1000, .. Chia sốtrũn chục cho 10, 100, 1000, ...”