A) |-9| - |-5| B) |-6|

Câu 3.3.2:Tìm a € Z, biết:

a) |-9| - |-5| b) |-6| . |-3|

b) Sắp xếp các số

c) |-27| : |9| d) |256| + |-56|

nguyên sau theo thứ tự

a)|a|= 2; |a|= 0; |a|=5 và a>0

b) |a| + a ≥ 0

b) |a| - a ≥ 0

giảm dần.

-2005; 16; 0; 9;-8; 1006

b) |a|<2

3. Định hướng hình thành và phát triển năng lực:

- Với chủ đề này học sinh thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. Qua đó rèn cho học sinh năng lực tính toán.

- Ngoài ra còn rèn cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề nảy sinh từ các bài toán có liên quan đến số nguyên, số đối, giá trị tuyệt đối

trong thực tiễn.

4. Phương pháp dạy học:

-Nêu và giải quyết vấn đề

- Đàm thoại gợi mở

-Hợp tác nhó