- HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỂ THẤY

Câu 1: - Học sinh phân tích để thấy: hai câu thơ sóng đôi hình ảnh thực và hìnhảnh ẩn dụ “mặt trời”. Điều đó khiến ẩn dụ “mặt trời trong lăng” nổi bật ýnghĩa sâu sắc.(1đ) - Dùng hình ảnh ẩn dụ “mặt trời trong lăng” để viết về Bác, Viễn Phơng đãca ngợi sự vĩ đại của Bác, công lao của Bác đối với non sông đất nớc.(1,5đ) - Đồng thời, hình ảnh ẩn dụ “mặt trời trong lăng” cũng thể hiện sự tônkính, lòng tôn kính của nhân dân với Bác, niềm tin Bác sống mãi với nonsông đất nớc ta.(1,5đ) Kiểm tra 15 phút

Ma trận:

Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngChủ đề Thấp CaoTác giả vànăm ST -Hiểu đợc tên nớc cuẩ một tác giả nớc ngoài.- Hiểu và xác định đ-ợc tác giả, năm ST của các TP thơ và truyện HĐVN.Số câu:2Số câu:Sốđiểm:3,5đSố điểm:Tỉ lệ:Tỉ lệ: 35%Tỉ lệ:35%Nghệ thuật của xác định d-VB.ợc mặt nghệSố câu:1Sốđiểm:2,5đTỉ lệ:25%- Học sinh Các thànhhiểu đợc cácphần biệt lập.thành phần biệt lập và ợc các thànhlập trong câuSốđiểm:2,đSốđiểm:2đTỉ lệ:20%Khởi ngữ - Học sinh vận dụng những những hiểubiết về khởi ngữ để biến đổicác câu đã cho có khởi ngữ.Tỉ lệ: 25%TS câu: TS câu:4 TS câu:1 TS câu:5TS điểm TS điểm:8đ TSđiểm:2đ TSđiểm:10đTỉ lệ Tỉ lệ:80% Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: 100%*Biên soạn đề kiểm tra.