3 TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

4.3 Tiến trình bài học

:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học

a. Hoạt động 1: vào bài: GV kể mẩu

chuyện ngắn sau: “ Sau 20 năm lưu lạc

( do ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán 2

anh em cho 2 gia đình làm con nuôi),

người em đã tìm được người anh trai

của mình. Người em lớn lên trong một

gia đình tư sản ( chủ một hãng thuốc

lớn của thành phố). Người anh là một

nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và

một mẹ già. Tìm được mẹ và anh,

người em không thể tin được anh mình

ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò

đói rách

Chia tay anh trở về thành phố, người

em cho anh một khoản tiền nhưng

người anh không nhận và nói rằng: “ 20

năm anh đi tìm em là để gặp em cứ

không vì số tiền này của em”. Người

em ôm chầm lấy anh mà khóc… Từ

trong sâu thẳm trái tim người em càng

thương và kính trọng anh trai của mình

GV: Các em có suy nghĩ gì về việc làm

của người anh trai qua câu chuyện cảm

động trên?

HS: Trình bày ý kiến cá nhân

GV: Để hiểu thêm về việc làm thể hiện

đức tính của người anh. Chúng ta học

bài mới hôm nay

I. Đặc vấn đề

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung

mục đặc vấn đề

GV đọc cho cả lớp nghe 3 tình huống

GV mời 3 HS đọc 3 tình huống SGK

GV: nêu câu hỏi cho HS thảo luận

Nhóm 1: