2. Giảng:
a. Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan
sát nhận xét mẫu.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và sự hiểu
biết trong thực tế để trả lời câu hỏi:
? Thế nào là thử độ nảy mầm của hạt
giống -Đem hạt giống gieo vào đĩa có lớp
vải, bông có đủ độ ẩm để hạt nảy
mầm.
? Tại sao phải thử độ nảy mầm của hạt
giống - Để biết hạt giống tốt hay xấu.
- GV kết luận hoạt động 1.
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thao tác kĩ
thuật:
- GV yêu cầu: HS: Đọc SGK và nêu các bớc thử độ
nảy mầm của hạt giống.
- GV nhắc nhở HS chú ý 1 số điểm sau:
+ Đĩa dùng thử phải có đáy bằng phẳng.
+ Nên dùng bông thấm nớc để thử độ
nảy mầm.
- 1 – 2 em lên bảng thực hiện các
+ Xếp các hạt cách đều nhau 1 khoảng
thao tác thử độ nảy mầm của hạt
cách nhất định.
giống.
c. HĐ3: Thực hành thử độ nảy mầm.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu nhiệm vụ: HS: Thử độ nảy mầm của hạt giống
rau hoa.
- GV theo dõi HS làm.
d. HĐ4: Đánh giá kết quả học
tập:
HS: Nhắc lại nội dung chủ yếu và
những công việc đã chuẩn bị ở tiết 1.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
và báo cáo kết quả. HS: Trng bày sản phẩm và tự đánh giá
kết quả theo các tiêu chuẩn sau:
+ Tiến hành theo đúng các bớc.
+ Thử độ nảy mầm có kết quả.
+ Ghi chép đợc kết quả theo dõi,
quan sát …
HS: Tự đánh giá sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS.
Bạn đang xem 2. - Giáo án lớp 4 tuần 16