( CÁCH TIẾN HÀNH TƠNG TỰ )

3. Củng cố dặn dò: -Có những cách kết bài nào?-Thế nào là kết bài mở rộng, không mở rộng?-Nhận xét- dặn dò-CB:Kể chuyện (KT viết ) Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câu: tính từ ( Tiếp theo )I. Yêu cầu : -Nắm đợc 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất.( ghi nhớ )-Nhận biết dợc các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm,tính chất (BT1-mục III) -Bớc đầu tìm đợc 1 số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất.(BT2, 3-mục III) II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết sẵn 6 câu ở BT1,2 phần nhận xét.- Bảng phụ viết BT1 phần luyện tập- Từ điểnIII. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học