ÔN LẠI ĐỊNH NGHĨA OXIT, CÁCH PHÂN LOẠI OXIT

2/ Học sinh: Ôn lại định nghĩa oxit, cách phân loại oxit.III/PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm. - Thực hành TN : TN biểu diễn, TN trực quan.IV/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:NỘI DUNG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINHHoạt động 1: Giới thiệu bài mới . GV: YC HS nhắc lại oxit là gì ? Có mấy loại oxit? Ở chương 4 “ Oxi – không khí ” (lớp 8) đã sơ lược đề cập đến hai loại oxit chính là oxit bazơ vàoxit axit. Các oxit đó có những tính chất hóa học nào? Các em hãy tìm hiểu qua bài 1/SGK/4.Hoạt động 2: I/ Tìm hiểu tính chất hóa học của oxit.