PHÂN TÍCH NHÂN VẬT ANH THANH NIÊN QUA ĐOẠN TRÍCH CUỘC ĐỐITHOẠI VỚI ÔNG HỌA SĨ* HOÀN CẢNH SỐNG VÀ LÀM VIỆC

2. Thân bài: Phân tích nhân vật anh thanh niên qua đoạn trích cuộc đốithoại với ông họa sĩ* Hoàn cảnh sống và làm việc:- Nhân vật chính trong truyện làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu. Sốngmột mình trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, quanh năm suốt tháng giữa cổ câyvà mây núi Sa Pa. Công việc của anh là: “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây,đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụsản xuất, phục vụ chiến đấu”. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác và cótinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm đúng giờ ốp thì dù mưa tuyết, giá lạnh thếnào cũng phải trở dậy ra ngoài trời làm công việc đã quy định).- Nhưng cái gian khổ nhất là phải vượt qua được sự cô đơn, vắng vẻ, quanhnăm suốt tháng một mình trên đỉnh núi cao không một bóng người – một hoàncảnh thật đặc biệt.* Những nét đẹp trong việc làm, cách sống, suy nghĩ, tình cảm và quan hệ vớimọi người.- Vượt lên hoàn cảnh sống, những vất vả của công việc, anh có những suy nghĩrất đẹp:- Anh đã có những suy nghĩ thật đúng, thật giản dị mà sâu sắc về công việc, vềcuộc sống. Có lẽ đây là những tâm sự chân thành và sâu sắc nhất của anh:“ Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt…mình vì ai mà làm việc”.Dù đang một mình nhưng anh tự hiểu mình đang cùng với bao nhiêu ngườikhác làm việc, làm việc vì con người, vì cuộc sống, nên không còn thấy cô đơnnữa.- Anh có những suy nghĩ thật đúng và sâu sắc về công việc đối với cuộc sốngcon người: “khi ta làm việc, ta với công việc là một, sao lại gọi là một mìnhđược” và anh hiểu rằng công việc của anh còn gắn với công việc của bao anhem đồng chí dưới kia. “Công việc của cháu gian khổ thật đấy chứ cất nó đi,cháu buồn đến chết mất”.- Ý thức về công việc và lòng yêu nghề, thấy được ý nghĩa cao quí trong côngviệc thầm lặng của mình. Anh không tô đậm cái gian khổ của công việc, nhưnganh nhấn mạnh niềm hạnh phúc khi biết được mình góp phần phát hiện kịp thờimột đám mây khô mà nhờ đó “ không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mĩtrên cầu Hàm Rồng”- Anh còn biết tìm đến những niềm vui lành mạnh để cân bằng cuộc sống tinhthần của mình. Cuộc sống của anh không còn cô đơn, buồn tẻ khi anh biết lấysách làm người bạn tâm tình, biết tổ chức cuộc sống của mình một cách ngănnắp, tươi tắn ( trồng hoa, nuôi gà ). Thế giới riêng của anh là công việc “ Mộtcăn nhà ba gian, sạch sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ, thống kê, máy bộ đàm.Cuộc đời anh thu gọn lại một góc trái gian với chiếc giường con, một chiếc bànhọc, một giá sách”* Ở người thanh niên ấy còn có nhiều nét tính cách và phẩm chất rất đáng mến- Anh đếm từng phút vì sợ hết mất ba mươi phút gặp gỡ vô cùng quí báu: “ Báclái xe chỉ cho ba mươi phút thôi. Hết năm phút rồi. Cháu nói qua công việc củacháu năm phút. Còn hai mươi phút, mời cô và bác vào nhà uống chè, cho cháunghe chuyện. Cháu thèm nghe chuyện dưới xuôi lắm”, “ Trời ơi chỉ còn có nămphút !”- Anh còn người khiêm tốn thành thực, cảm thấy công việc và những đóng gópcủa mình chỉ là nhỏ bé. Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung anh, anh không dámtừ chối để khỏi vô lễ, nhưng anh nhiệt thành giới thiệu những người khác màanh thực sự cảm phục.=> Dù anh thanh niên chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc nhưng bằng những chitiết tiêu biểu, tác giả đã phác hoạ được chân dung nhân vật với những nét đẹpvề tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghiãcủa công việc.