QUANG HỢP Ở THỰC VẬTI. MỤC TIÊUSAU KHI HỌC XONG BÀI NÀY HS PHẢI

2. Vai trò của quang hợp

- GV: Dựa vào chiều mũi tên cho biết sản phẩm sau khi

tạo thành sẽ được vận chuyển như thế nào?

- Tạo chất hữu cơ cung cấp cho sự sống trên

- HS: Cacbohidrat được di chuyển xuống các bộ phận

bên dưới nhờ dòng mạch rây và tích trữ ở các cơ quan

trái đất.

khác: củ, rễ, hạt, thân, lá..., O

2

khuếch tán ra ngoài.

- Biến đổi và tích lũy năng lượng (năng

- GV: Các bộ phận chứa sản phẩm của quá trình quang

lượng vật lí thành năng lượng hóa học.

hợp có vai trò như thế nào đối với động vật và con

- Hấp thụ CO

2

và thải O

2

điều hòa không

người?

khí.

- HS: Là thức ăn, nguyên liệu cho ngành công nghiệp,

dược liệu...

- GV: Đây là vai trò đầu tiên của quá trình quang hợp.

- GV liên hệ: Vì sao khi lúa đón đòng người nông dân

thường mong nắng to?

+ Vì sao khi trồng cây nên trồng xa nhau?

+ Vì sao cùng 1 luống rau, những chỗ gieo thưa cây, lá

to hơn?

- GV: Động vật và con người là sinh vật di dưỡng,

không tự tổng hợp được các hợp chất hữu cơ, không tự

tạo ra năng lượng. Vậy nguồn năng lượng mà động vật

và con người sử dụng có nguồn gốc từ đâu.

- HS: Thực vật.

- GV: Vậy vai trò này là gì?

- HS: Trả lời dựa vào SGK.

- GV: Quá trình QH hấp thụ khí CO

2

, thải O

2

có ý

nghĩa gì đối với môi trường?

- HS: Dựa vào SGK trả lời

- GV: Để điều hoà không khí chúng ta cần phải làm gì?

- HS vận dụng kiến thức thực tiễn trả lời:

Phải bảo vệ rừng, khai thác rừng hợp lý

Bản thân phải tích cực tham gia các phong trào

trồng cây ở trường và ở địa phương

II. LÁ LÀ CƠ QUAN QUANG HỢP

- GV: Dựa hình 8.1 SGK hãy cho biết quá trình quang

hợp xảy ra ở bộ phận nào? Vì sao?