A 4CM B GIỚI THIỆU BÀI

2.Các hoạt động :A 4cm B Giới thiệu bài : Diện tích hình chữ nhật  Hoạt động 1 : Xây dựng quy tắc tính diện tíchhình chữ nhật 3cm1cm

²

-

Giáo viên cho học sinh lấy hình chữ nhật đã chuẩnbị sẵnD

-

Giáo viên đưa ra hình chữ nhật và hỏi:+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?+ Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô+ Hãy nêu cách tính để tìm ra số ô vuông của hìnhvuôngchữ nhật ABCD.+ Có thể đếm, có thể thực hiệnphép nhân 4 x 3, có thể thực hiệnphép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 +3 + 3.

-

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuôngtrong hình chữ nhật ABCD:+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD đượcchia làm mấy hàng ?+ Các ô vuông trong hình chữnhật ABCD được chia làm 3 hàng+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ?+ Mỗi hàng có 4 ô vuông + Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ôbao nhiêu ô vuông ?vuông, vậy có tất cả 12 ô vuông + Mỗi ô vuông có diện tích là+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?+ Vậy hình chữ nhật ABCD có+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là baodiện tích là 12 xăng-ti-mét vuông nhiêu xăng-ti-mét vuông ?

-

Học sinh thực hiện 4



3 = 12

-

Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính nhân 4cm



-

Giáo viên giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm

²

là diệntích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích

-

Cá nhânhình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiềurộng ( cùng đơn vị đo )

-

Giáo viên cho học sinh lặp lại.

-

HS nêu  Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành

-

Học sinh làm bài