VÈ SAO CẦN CỂ HỆ ĐIỀU HÀNH

1. Các quan sát

là người quản lý của mỏy tớnh => Vào bài mới

a) Quan sát 1

Hoạt động 1:Các quan sát: 13’

- Tại những ngã t, vào giờ cao điểm hay xảy ra

Gv: cho Hs xem hỡnh Sgk và thảo luận:

hiện tợng ùn tắc giao thông. Khi dó, ngời cảnh

sát điều khỉên giao thông có vai trò phân luồng

? Quan sát bức tranh và cho biết bức trang

và điều khiển các phơng tiện hoạt động một

đang mô tả về vấn đề gì?

cách khoa học, tránh hiện tợng tắc đờng.

? Có những phong tiện nào? (Sự đa dạng? )

b) Quan sát 2

? Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò

- Thời khoá biểu đóng vài trò quan trọng trong

của ngời cảnh sát điều khiển giao thông nh thế

việc điều khiển các hoạt động học tập trong

nào?

nhà trờng.

Gv: Đa tình huống:

c) Nhận xét

Trong trờng học mất TKB



Hiện tợng gì sẽ xảy

Nh vậy vai trò của các phơng tiện điều khiển là

ra?

rất lớn.

? Từ 2 quan sát trên, em có nhận xét gì về vai

trò của các phơng tiện điều khiển?

Hs : Nhận xột về vai trũ của cỏc phương tiện

điều khiển.

Gv: Đưa ra nhận xột và gọi học sinh lặp lại.