- GỌI HS ĐỌC YÊU CẦU. GV TREO BẢNG PHỤ- 1 HS ĐỌC, 2 EM NGỒI CÙN...

Bài 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ- 1 HS đọc, 2 em ngồi cùng bàn trao đổi,viết sẵn 2 đoạn kết bài để so sánh.thảo luận.- Gọi HS phát biểu,- Cách viết bài của truyện chỉ cĩ biết kếtcục truyện mà khơng đưa ra lời nhận xét,đánh giá. Cách kết bài ở bài tập 3 chobiết kết cục của truyện, cịn cĩ những lờinhận xét, đánh giá làm cho người đọckhắc sâu, ghi nhớ ý nghĩa của truyện.- Kết luận (Vừa nĩi vừa chỉ vào bảngphụ)- HS lắng nghe.+ Cách viết bài thứ nhất chỉ cĩ biết kếtcục của câu chuyện khơng bình luậnthêm là cách viết bài khơng mở rộng.+ Cách viết bài thứ 2 đoạn kết trở thànhmột đoạn thuộc thân bài. Sau khi chobiết kết cục, cĩ lời đánh giá, nhận xét,bình luận thêm về câu chuyện là cách kếtbài mở rộng.? Thế nào là kết bài mở rộng, kết bài- Trả lời tự do theo ý hiểu của mình.khơng mở rộng?- 2 HS đọc ghi nhớ SGK.c. Ghi nhớ. (3')- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.d. Luyện tập.( 15' )