ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH

4.Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh: giải quyết vấn đề, trung thực

B.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: (Tự luận; 50%, thực hành 50%)

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ

Tên

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

Phân biệt

-Thông tin là

gì

được bộ nhớ

trong và bộ

-Nêu được

nhớ ngoài

các dạng

Tin học và máy tính

thông tin,

điệm tử

lấy ví dụ

-Vẽ mô hình

quá trình 3

bước

1

2

3

Số câu: