ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT HỌC SINH

4.Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh: giải quyết vấn đề, trung thực

B.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: (Tự luận; 100%)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ

Tên

Cấp độ thấp Cấp độ cao

Chủ đề

Kể tên được

một số dụng cụ

đo độ dài, đơn

vị đo

Đo độ dài

Nêu được khái

Hai lực cân bằng

niệm GHĐ,

ĐCNN

Nếu được hi

lực cân bằng

Số câu:

1

Số điểm: