182. Phương án nào sau đây không phải là yêu cầu trong đánh giá,
xếp loại Hiệu trưởng?
Đánh giá, xếp loại phải đảm bảo khách quan, toàn diện, khoa học, công bằng
và dân chủ.
Đánh giá, xếp loại phải phản ánh đúng phẩm chất, năng lực, hiệu quả công
tác, phải đặt trong phạm vi công tác và điều kiện cụ thể của nhà trường, địa
phương.
Đánh giá, xếp loại phải thực hiện một cách linh hoạt tùy thuộc vào hoàn cảnh
cụ thể và tình trạng sức khỏe của Hiệu trưởng.
Đánh giá, xếp loại phải căn cứ vào các kết quả được minh chứng phù hợp với
các tiêu chí, tiêu chuẩn của chuẩn được quy định trong văn bản Chuẩn Hiệu
trưởng trường mầm non.
Bạn đang xem 182. - DE THI KIEN THUC GIAO VIEN
