2. Hướng dẫn
- GV hướng dẫn HS đọc (chủ
15p
yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả
tìm hiểu bài
- Chia nhỏ lớp cho HS
bài và trao đổi về nội dung bài
thảo luận theo bàn, nhóm.
văn theo các câu hỏi cuối bài.
Đại diện nhóm trình bày,
- GV chốt lại từng câu hoặc ghi
cả lớp thảo luận.
nhận ý kiến đúng của HS.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
H: Bốn nàng tiên trong truyện
- Bốn nàng tiên trong
truyện tượng trưng cho 4
tượng trưng cho những mùa nào
mùa trong năm: xuân, hạ,
trong năm?
thu, đông.
- HS quan sát tranh
- GV yêu cầu HS quan sát tranh,
- Nàng Xuân cài trên đầu
tìm các nàng tiên Xuân, Hạ,
Thu, Đông và nói rõ đặc điểm
1 vòng hoa. Nàng Hạ cầm
của mỗi người.
trên tay 1 chiếc quạt mở
rộng. Nàng Thu nâng trên
tay mâm hoa quả. Nàng
Đông đội mũ, quàng 1
chiếc khăn dài để chống
rét.
H: Em hãy cho biết mùa xuân
- Xuân về, vườn cây nào
có gì hay theo lời nàng Đông?
cũng đâm chồi nảy lộc.
- Vào xuân thời tiết ấm
- GV hỏi thêm các em có biết vì
sao khi xuân về, vườn cây nào
áp, có mưa xuân, rất
thuận lợi cho cây cối phát
cũng đâm chồi nảy lộc không?
triển, đâm chồi nảy lộc.
- Xuân làm cho cây lá
H: Mùa xuân có gì hay theo lời
bà Đất?
tươi tốt.
- GV hỏi thêm: Theo em lời bà
- Không khác nhau, vì cả
Đất và lời nàng Đông nói về
đều nói điều hay của mùa
xuân: Xuân về cây lá tốt
mùa xuân có khác nhau không?
tươi, đâm chồi nảy lộc.
- Chia lớp thành 3 nhóm,
H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông
trả lời vào bảng tổng hợp.
có gì hay?
H: Em thích nhất mùa nào? Vì
- Em thích mùa xuân vì
mùa xuân có ngày Tết.
sao?
- Em thích mùa hè vì
được cha mẹ cho đi tắm
biển.
- Em thích nhất mùa thu
vì đó là mùa mát mẻ nhất
trong năm.
- Em thích mùa đông vì
được mặc quần áo đẹp.
- Bài văn ca ngợi 4 mùa:
- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn.
xuân, hạ, thu, đông. Mỗi
mùa đều có vẻ đẹp riêng,
đều có ích cho cuộc sống.
- Mỗi nhóm 6 em phân
- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS
Bạn đang xem 2. - Giáo án tổng hợp các môn – Tuần 19 – Lớp 2
