RỐN KỸ NĂNG ĐỌC) MỤ TẢ, NHẬN XỘT, PHÕN TỚCH MỐI QUAN HỆ NHÕN QUẢ CỦA C...

2. Kỹ năng:Rốn kỹ năng đọc) mụ tả, nhận xột, phõn tớch mối quan hệ nhõn quả của cỏchoạt động địa lý qua ảnh, lược đồ, bản đồ để nhận biết mối quan hệ giữa tự nhiờnvới sự phỏt triển kinh tế.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI- Tư duy: thu thập và sử lớ thụng tin từ bài viết, phõn tớch số liệu, lược đồ vàbài viết về tỏc động của co người và mụi trường- Giao tiếp trỡnh bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tớch cực và hợptỏc khi làm việc nhúm- Làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm quản lớ thời gian khi làm việcnhúm.- Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc, khi trỡnh bày thụng tin và trảlời cõu hỏi. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG- Động nóo; trỡnh bày 1 phỳt,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhúm, cặp đụi;giải quyết vấn đề; thuyết trỡnh tớch cựcVI. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ tự nhiờn.- Bản đồ cỏc nước trờn thế giới.- Tài liệu, tranh ảnh cỏc cảnh quan liờn quan tới hoạt động sản xuất chinhphục thiờn nhiờn của con người.V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC