- CỦNG CỐ VÀ PHỎT HUY KỸ NĂNG ĐỌC) PHÕN TỚCH BẢN ĐỒ, TRANH ẢNH TỰ NHIỜ...
2. Kỹ năng:- Củng cố và phỏt huy kỹ năng đọc) phõn tớch bản đồ, tranh ảnh tự nhiờn.- Rốn cho học sinh xõy dựng kỹ năng mối liờn hệ nhõn quả giữa cỏc thànhphần tự nhiờn trong khu vực.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI- Tư duy: thu thập và sử lớ thụng tin từ bài viết, phõn tớch số liệu( HĐ 1, 2)- Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc. (HĐ 1, HĐ 2)- Giao tiếp trỡnh bày suy nghĩ, y tưởng lăng nghe phản hồi tớch cực và hợptỏc khi làm việc nhúm- Làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm quản lớ thời gian khi làm việcnhúm.III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG- Động nóo; trỡnh bày 1 phỳt,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhúm, cặp đụi; giảiquyết vấn đề; thuyết trỡnh tớch cực.IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ tự nhiờn khu vực đụng ỏ, bản đồ tự nhien chõu ỏ.- Một số tranh ảnh, tài liều điển hỡnh về cảnh quan tự nhiờn đụng ỏ.V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC