GIÁO VIÊN ĐỌC TO RÕ CHO HS NGHE MỘT LỢT, SAU ĐÓ ĐỌC CHẬM THEO CỤM TỪ CÓ NGHĨACHO HS VIẾT (ĐỌC 2 LỢT)

1. Chính tả (5 điểm)a. Giáo viên đọc to rõ cho HS nghe một lợt, sau đó đọc chậm theo cụm từ có nghĩacho HS viết (Đọc 2 lợt). Viết xong đọc cho HS soát lại một lợt. Thời gian viết trong15 phút.b. Đánh giá, cho điểm - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ rõ ràng, trình bầy đúng đoạn văn: 5 điểm - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (Sai lẫn phụ âm đầu, dấu thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,25 điểm. Lu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bầy bẩn,….. trừ 1 điểm toàn bài.