GIẢNG BÀI- GV TỔ CHỨC CHO HS THẢO LUẬN- 2 HS NGỒI CẠNH NHAU TẠO THÀ...

2. Giảng bài- GV tổ chức cho HS thảo luận- 2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành 1a. Sự kháctheo cặp với hướng dẫn nhưcặp vẽ tranhnhau giữasau:nam và nữvề đặc điểmsinh học. 12 – 15’+ Cho bạn xem tranh , vì sao+ Vẽ bạn nam và bạn nữ khác nhauem vẽ bạn nam khác bạn nữ ?vì giữa nam và nữ có nhiều điểmkhác nhau.+ Trao đổi với nhau để tìm một+ Giữa nam và nữ có nhiều điểmsố điểm giông và khác nhaugiống nhau như có các bộ phận tronggiữa bạn nam và bạn nữ.cơ thể giống nhau, cùng có thể học,chơi, ,... + Khi một em bé mới sinh dựa+ Dựa vào bộ phận sinh dục để biếtvào cơ quan nào của cơ thể đểđó là bé trai hay bé gái.biết đó là bé trai hay bé gái?- GV tổ chức cho HS báo cáo- 1 cặp HS báo cáo, 1 cặp nhận xét .kết quả .- GV cho HS quan sát hình- HS cùng quan sát.chụp trứng và tinh trùng trongSGK.- GV yêu cầu: Em hãy cho+ Nam: cơ thể thường rắn chắc,thêm ví dụ về điểm khác biệtkhỏe giữa nam và nữ về mặt sinh+ Nữ: cơ thể thường mềm mại, học.- GV yêu cầu HS mở SGKb. Phân biệt- HS cùng đọc SGK.trang 8, đọc và tìm hiểu nộicác đặcdung trò chơi “Ai nhanh, aiđiểm về mặtsinh học vàđúng?”.xã hội giữanam và nữ.12 – 15’- HS nghe GV hướng d n cáchẫ- GV hướng dẫn HS cách thựcch i, sau ó chia nhóm v th cơ đ à ựhiện trò chơi. Mỗi nhóm sẽhi n trò ch i. K t qu b ng dánệ ơ ế ả ảnhận được 1 bộ phiếu và 1đúng:bảng dán tổng hợp. Các emNữNam Cả nam vàcùng nhau thảo luận để lí giảinữvề từng đặc điểm ghi trong- Cơ- Dịu dàng- Có râuphiếu xem vì sao đó là đặcquan- Mạnh mẽ- Cơ điểm riêng của nam (nữ) haysinh dụcquan - Kiên nhẫnđặc điểm chung của cả nam vàtạo ra- Tự tinnữ sau đó dán vào cột thíchtrứng- Chăm sóctạo ra hợp trong bảng. Nhóm thắngtinh con- Mangcuộc là nhóm hoàn thành bảngthai- Trụ cột giatrùngđúng, nhanh, có giải thích hợp- Chođìnhlí về các đặc điểm trong mỗi- Đá bóngcon búphiếu.- Giám đốc- Làm bếpgiỏi- Thư kí- Giao việc cho HS cả lớp. - HS cả lớp làm việc theo yêu cầu.- Gọi trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày.- GV tổng kết trò chơi, tuyên- HS cả lớp nghe – ghi vào vở.dương nhóm thắng cuộc và nêukết luận: Giữa nam và nữ cónhững điểm khác biệt về mặtsinh học nhưng lại có rất nhiềuđiểm chung về mặt xã hội.C. Củng cố -- Nêu nội dung bài học.dặn dò- Nhận xét tiết học.3’- Dặn dò ở nhà và bài sau : Nam và nữ ( Tiếp theo )KHOA HỌC NAM HAY NỮ ( Tiếp theo ) ND – TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh- Em hãy nêu một số tính cáchA. Kiểm tra bài- HS nêu , HS khác lắng nghecũbạn nêu và nhận xét.chung của nam và nữ ?5’- GV chốt và đánh giá.B.Dạy bài mới