BÀI 29 ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÈNHI. MỤC TIẤU

2. Kỹ năng:- Rốn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa hỡnh Việt Nam, nhận biột cỏc đơn vị địahỡnh cú bản trờn bản đồ.- Phõn biệt địa hỡnh tự nhiờn, địa hỡnh nhõn tạo trờn bản đồ.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI- Tư duy: thu thập và sử lớ thụng tin từ bài viết, phõn tớch số liệu, Bản đồ vàbài viết về đặc điểm, sự phõn húa địa hỡnh của nước ta.- Giao tiếp trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng lắng nghe phản hồi tớch cực và hợptỏc khi làm việc nhúm- Làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm quản lớ thời gian khi làm việcnhúm.- Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc, khi trỡnh bày thụng tin và trảlời cõu hỏi. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬDỤNG- Động nóo; trỡnh bày 1 phỳt,; suy nghĩ - HS làm việc theo nhúm, cặp đụi;giải quyết vấn đề; thuyết trỡnh tớch cựcVI. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ địa hỡnh, bản đồ địa lý tự nhiờn treo tường.- Át lỏt địa lý Việt Nam.- Bản đồ thực hành của học sinh - bản đồ hành chớnh (treo tường)V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC