3. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

4.3. Tiến trình bài học :Vào bài: Lấy phản ứng : Magie + Oxi ^→ Magie oxit * Magie, khí oxi có CTHH như thế nào? ( Mg, O

2

) Magie oxit CT gồm magie và oxi? (MgO) Nếu thay tên các chất bằng công thức hoá học ? phản ứng trên cĩ thể được viết như thế nào? Mg + O

2

MgO * Số nguyên tử ở 2 vế phải bằng nhau. Vậy số nguyên tử mỗi nguyên tố đã bằng nhauchưa? Qua bài học hôm nay sẽ chúng ta hiểu về PTHH và cách lập PTHH như thế nào.HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌCHĐ 1:(10 p) Phương trình hoá học là gì?I. Lập phương trình hoá học Vào bài: ? Em hãy viết phương trình chữ biểudiễn phản ứng Khí hidro tác dụng với khí oxi tạothành nước? Hidro + oxi

^→

nước? Nếu thay tên các chất: hidro, oxi, nước bằng cáccơng thức hố học, thì phương trình chữ trên cĩ thểđược viết như thế nào? H

2

+ O

2

> H

2

O (Số nguyên tử mỗinguyên tố ở 2 vế đã bắng nhau chưa ^⇒ Sơ đồphản ứng, mũi tên được viết đứt nét)* Cách lập PTHH này được mô tả bằng sơ đồsau:? Em cĩ nhận xét gì về 2 dĩa cân? Vì sao? ( Lệchvề về phía bên phải, VP:O, VT: 2O) ? làm thế nào để số nguyên tử O ở 2 vế bằngnhau? ( Thêm hệ số 2 trước H

2

O)? Em có nhận xét gì về 2 dĩa cân? Vì sao?+ Lệch về phía bên phải, vì số nguyên tử H VPnhiều hơn số nguyên tử H ở vế trái.? Làm thế nào để số nguyên tử H ở 2 vế bằngnhau? (Thên hệ số 2 trước H

2

)? Quan sát dĩa cân đã bằng nhau chưa? (bằng nhau)?Kiểm tra số nguyên tử của mỗinguyên tố ở 2 vếđã bằng nhau chưa? + Bằng nhau* Ta nĩi phản ứng đã cân bằng, thay mũi tên đứtnét bằng liền nét, ta được PTHH: 2H

2

+ O

2

^→ 2H

2

O * Cách viết như vậy gọi là phương trình hố học? Vậy PTHH là gì?