- YÊU CẦU 1 EM ĐỌC ĐỀ . - BÀI TOÁN YÊU CẦU TA TÌM GÌ

Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Một em đọc đề - Bài toán cho biết gì về số học sinở mỗi lớp ? - Tìm số học sinh của 2 lớp -Muốn biết tất cả bao nhiêu học sinh ta - Lớp có 2A 18 học sinh ,lớp 2B có 21 làm phép tính gì ? học sinh - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Làm phép cộng . - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Làm vào vở . Tóm tắt : - Một em lên bảng làm bài - Lớp 2A : 18 học sinh - Một em khác nhận xét bài bạn . -Lớp 2B : 21 học sinh * Giải : Số học sinh đang học hát có tất -Cả 2 lớp có …học sinh ? cả là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 18 + 21 = 39 ( học sinh ) c) Củng cố - Dặn dò: Đáp số : 39 học * Trò chơi : Công chúa và quái vật . sinh Treo hình vẽ như SGV . - Nêu các câu hỏi : Nêu các số từ 20 đến 30 . Số liền sau số 89 là số nào ? Các số nằm giữa số 71 và 76 là các số - Quan sát trò chơi . nào ?.... - Phân ra các nhóm và cử đại diện trả lời - Yêu cầu lần lượt từng nhóm trả lời . . - Nhận xét đánh giá tiết học - Mỗi câu trả lời đúng nàng công chúa - Dặn về nhà học và làm bài tập . của nhóm đó sẽ được chuyển xuống 1 bậc thang . - Nhóm nào có công chúa về trước là chiến thắng . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Thứ sáu ngày … tháng … năm … Chính tả : (nghe viết ) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI A/ Mục đích yêu cầu : - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn cuối trong bài “ Làm việc thật là vui “ .Củng cố qui tắc viết phụ âm đầu g / gh . Học thuộc lòng bảng chữ cái .Bước đầu biết sắp xếp tên người đúng theo thứ tự của bảng chữ cái B/ Chuẩn bị - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn qui tắc chính tả viết g /gh C/ Lên lớp : Hoạt động của gv Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên bảng viết - Hai em lên bảng viết mỗi em viết các từ học sinh thường hay viết sai các từ : cố gắng , gắn bó , gắng sức , yên lặng - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. - 2 em đọc các chữ : p, q , r , s, t, u, ư , v, x, y. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết - Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn cuối trong bài “ Làm việc thật là - Hai em nhắc lại tựa bài. vui “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Lớp đọc đồng thanh đoạn cuối . - Treo bảng phụ đọc đoạn văn cần viết . - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào ? - Làm việc thật là vui . - Nói về em Bé - Đoạn trích nói về ai ? - Em bé làm những việc gì ? - Bé làm bài , đi học , quét nhà , nhặt - Bé làm việc như thế nào ? rau … * Hướng dẫn cách trình bày : - Tuy bận rộn nhưng rất vui . - Đoạn trích có mấy câu ? - Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? - Có 3 câu - Ycầu mở sách và đọc câu 2 trong đoạn - Câu 2 trích . - Mở sách đọc bài và đọc cả dấu phẩy . * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khó đọc , vật , việc , học , nhặt , - Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm cũng… được . - Hai em lên bảng viết . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . * Đọc viết - Đọc thong thả từng câu . - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . - Lớp nghe đọc chép vào vở . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng xét. bút chì . c) Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm * Trò chơi : - Nêu yêu cầu trò chơi Thi tìm chữ bắt - Lớp tiến hành chơi trò chơi . đầu bằng g / gh . - Chia lớp thành 4 nhóm phát mỗi nhóm một tờ giấy rô ki và một bút màu - Lớp chia thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm tìm trong 5 phút . - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Thực hiện trò chơi tìm chữ bắt đầu là - Khi nào ta viết gh ? g / gh viết vào tờ giấy rô ki . - Khi nào ta viết g ? -Viết gh đi sau nó là các âm : e , ê , I - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Khi đi sau nó không phải là các âm : e , ê, I