5. Thao tác lập luận bình luận: -Khái niệm : là bàn bạc, nhận xét, đánh giá vấn đề, sự việc, hiện tượng…
đúng hay sai, hay / dở; tốt / xấu, lợi / hại…; nhằm đề xuất và thuyết phục người
đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá của mình
-Nhận diện :
+Bình luận thường có phần chủ quan của người viết ( người nói). Tuy
nhiên vẫn dựa vào những cơ sở chung
+ Đó là nhận xét, đánh giá … đúng hay sai, hay / dở; tốt / xấu, lợi / hại.
VD:1
Thần chết trao lưỡi hái cho những trai tráng đi xe máy hung hăng đánh
võng, lạng lách vượt ẩu trên phố. Những kẻ hoặc không biết luật hoặc không
thèm biết đến luật giao thông . Những kẻ đầu óc trống rỗng không còn gì để tự
tin và tự hào ngoài việc “ khủng bố” người đi đường bằng những cú vượt phải, tạt
qua sát sạt trên đầu xe người đi đường khác,gây ớn lạnh sống lưng và lấy nỗi
khủng khiếp của kẻ khác làm khoái cảm…
Rõ ràng, ngoài những hạn chế khách quan thì ý thức còn hết sức non kém
của một số người dân Việt Nam khi tham gia giao thông đang là nguyên nhân
quan trọng cướp đi sinh mạng của nhiều người. ( Võ Thị Hảo, báo điện tử
Vietnamnet,ngày 12-12-2006)
Vd :2
“Cần thấy được sức mạnh của tri thức trong mọi Cần thấy được sức mạnh của
tri thức trong mọi lĩnh vực của cuộc sống kinh tế, quân sự, khoa học…Cũng cần
nói thêm muốn có tri thức thì phải học, phát triển giáo dục không riêng bản thân
ta mà mọi người, mọi dân tộc, mọi đất nước, cũng cần ý thức tầm quan trọng
của nó mà đầu tư cho phù hợp. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho tri thức, đó là
một sự đầu tư đầy ý nghĩa và mang tính sống còn của mỗi quốc gia, nhìn vào đất
nước nhỏ bé Singapo là thấy rõ nhất..…”
Bạn đang xem 5. - Ôn tập phần đọc hiểu ngữ văn lớp 12