THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC I) MỤC T...
1)Tìm hiểu địa bàn
a. Cấu tạo:
- Kim nam châm
Bắc: màu xanh
Nam: màu đỏ
- Vàng chia độ
- Kim nam châm
Bắc: màu xanh
Nam: màu đỏ
- Vòng chia độ: 0
o
- 360
o
Bắc: 0
o
= 360
o
Nam: 180
o
Đông: 90
o
Tây: 270
o
b. Cách sử dụng: xoay địa bàn sao cho kim Bắc trùng với số 0 -> đường 0
o
– 180
o
là đường Bắc - Nam
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
- Đại diện nhóm lên xác định hướng của
- Yêu cầu các nhóm dùng địa bàn để xác
lớp học
định hướng của lớp học
- Các nhóm phân công nhau đo đạc
- Phân cho các nhóm đo các khoảng cách
+ Nhóm 1: chiều dài, rộng phòng học
+ Nhóm 2: chiều dài, rộng bảng đen
+ Nhóm 3: khoảng cách từ bảng tới 2
bức tường, khoảng cách từ cửa ra vào tới
2 bức tường
+ Nhóm 4: chiều dài bàn giáo viên,
chiều rộng bàn giáo viên
+ Nhóm 5: chiều dài, rộng bục giảng
+ Nhóm 6: chiều rộng, cao của cửa sổ
+ Nhóm 7: chiều rộng, cao của cửa ra
vào
+ Nhóm 8: chiều rộng, dài của bàn học
sinh
+ Nhóm 9: chiều rộng, dài của ghế học
sinh
+ Nhóm 10: khoảng cách giữa các dãy
bàn
+ Nhóm 11: khoảng cách từ bàn giáo
viên đến 2 bức tường
+ Nhóm 12: khoảng cách từ dãy bàn
đầu tới bức tường và dãy ghế cuối tới bức
tường
- Hứơng dẫn học sinh rút kỉ lệ các khoảng
cách và cách vẽ sơ đồ lớp học sao cho
vừa khổ giấy
- Giáo viên lưu ý với học sinh khi vẽ sơ
đồ lớp phải có đủ: tên sơ đồ, tỉ lệ, mũi tên
chỉ hướng Bắc và các ghi chú khác
Ghi bảng: