(5,0 ĐI M)ỂC M NH N Ả Ậ V V Đ P C A THIÊN NHIÊN VÀ CON NGỀ Ẻ Ẹ...

Câu 2 (5,0 đi m)

ể

C m nh n 

ả

ậ

v  v  đ p c a thiên nhiên và con ng

ề ẻ ẹ

ủ

ườ

i Vi t B c trong đo n th  sau:

ệ

ắ

ạ

ơ

Nh  gì nh  nh  ng

ớ

ư

ớ

ườ

i yêu

Trăng lên đ u núi, n ng chi u l ng n

ầ

ắ

ề ư

ươ

ng

Nh  t ng b n khói cùng s

ớ ừ

ả

ươ

ng

S m khuya b p l a ng

ớ

ế ử

ườ

i th

ươ

ng đi v .

ề

Nh  t ng r ng n a b  tre

ớ ừ

ừ

ứ

ờ

Ngòi Thia, sông Đáy, su i Lê v i đ y.

ố

ơ ầ

Ta đi ta nh  nh ng ngày

ớ

ữ

Mình đây ta đó đ ng cay ng t bùi…

ắ

ọ

Th

ươ

ng nhau chia c  s n lùi

ủ ắ

Bát c m s  n a, chăn sui đ p cùng.

ơ

ẻ ử

ắ

Nh  ng

ớ

ườ

i m  n ng cháy l ng

ẹ ắ

ư

Đ u con lên r y, b  t ng b p ngô.

ị

ẫ

ẻ ừ

ắ

Nh  sao l p h c i t

ớ

ớ

ọ

ờ

Đ ng khuya đu c sáng nh ng gi  liên hoan.

ồ

ố

ữ

ờ

Nh  sao ngày tháng c  quan

ớ

ơ

Gian nan đ i v n ca vang núi đèo.

ờ ẫ

Nh  sao ti ng mõ r ng chi u

ớ

ế

ừ

ề

Chày đêm n n c i đ u đ u su i xa…

ệ

ố ề

ề

ố

(Trích Vi t B c

ệ ắ

 – T  H u, SGK Ng  văn 12, t p m t, NXB GD 2008, trang 110­111) 

ố ữ

ữ

ậ

ộ

 H TẾHƯỚNG D N CH M Ẫ Ấ Đ  THI THAM KỀ H O S  21Ả ỐBÀI THI MÔN: NG  VĂNỮTh i gian làm bài: 120 phút (không k  th i gian phát đ )ờ ể ờ ềPHẦCÂU N I DUNGỘ ĐI MỂNI Đ C HI UỌ Ể 3,01 Phương th c bi u đ t chính: Ngh  lu n ứ ể ạ ị ậ 0,52 Theo tác gi  kả hi ph i đ i m t v i khó khăn, hãy t  nh  r ng ả ố ặ ớ ự ủ ằ0,5m i r c r i s  đọ ắ ố ẽ ược gi i quy t, t  đó n  l c tìm gi i pháp ả ế ừ ỗ ự ảcho v n đ .ấ ề   Theo anh/ch , t i sao th t b i giúp ta hi u đị ạ ấ ạ ể ược giá tr  c aị ủ  thành công?­ Th t b i giúp ta th y đấ ạ ấ ược nh ng bài h c kinh nghi m quýữ ọ ệ  báu, t  đó nhìn l i phừ ạ ương pháp th c hi n, ti p t c t ng k tự ệ ế ụ ổ ế  31,0kinh nghi m đ  thành công trong tệ ể ương lai­ Th t b i giúp ta trân tr ng thành công, ni m h nh phúc khiấ ạ ọ ề ạ  đ t đạ ược thành công và hi u để ược giá tr  th t s  c a thànhị ậ ự ủ  công.     Anh/Ch  có cho r ng: vi c suy nghĩ “ị ằ ệ tôi có th ”, “tôi sể ẽ làm” được đ ng nghĩa v i s  t  cao không? Vì sao?ồ ớ ự ự   Thí sinh có th  đ ng tình ho c không đ ng tình v i ý ki n:ể ồ ặ ồ ớ ế  tôi có th , tôi s  làm để ẽ ược đ ng nghĩa v i s  t  cao. Sau đâyồ ớ ự ự  là m t s  g i ý:ộ ố ợ4­ Đó không ph i là s  th  hi n c a tính t  cao; trái l i đó là sả ự ể ệ ủ ự ạ ự t  tin c a con ngự ủ ười, tâm th  ch  đ ng đ i di n v i v n đ . ế ủ ộ ố ệ ớ ấ ề­Đó là m t cách dùng ngôn ng  ch  đ ng đ  th  hi n lòngộ ữ ủ ộ ể ể ệ  quy t tâm theo đu i m c tiêu, không chùn bế ổ ụ ước; gi ng nhố ư vi c t  t o đ ng l c cho b n thân m i ngày.ệ ự ạ ộ ự ả ỗII LÀM VĂN 7.0   T  n i dung đo n trích ph n Đ c hi u vi t m t đo nừ ộ ạ ầ ọ ể ế ộ ạ  2,0văn (kho ng 200 ch ) v  ả ữ ề đi u b n thân c n làm đ  t o raề ả ầ ể ạ  c  h i trong cu c s ng.ơ ộ ộ ốa) Đ m b o yêu c u v  hình th c đo n vănả ả ầ ề ứ ạ0.25Thí sinh có th  trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quyể ạ ễ ị  n p, t ng ­ phân ­ h p, móc xích ho c song hành.ạ ổ ợ ặb) Xác đ nh đúng v n đ  c n ngh  lu nị ấ ề ầ ị ậ : Đi u b n thân c n ề ả ầlàm đ  t o ra c  h i trong cu c s ng.ể ạ ơ ộ ộ ố 0.25c) Tri n khai v n đ  ngh  lu nể ấ ề ị ậ     Thí sinh l a ch n các thao tác l p lu n phù h p đ  tri nự ọ ậ ậ ợ ể ể  khai v n đ  theo nhi u cách nh ng c n làm rõ đi u b n thânấ ề ề ư ầ ề ả  c n làm đ  t o ra c  h i trong cu c s ng:ầ ể ạ ơ ộ ộ ố­S n sàng đẵ ương đ u v i khó khăn đ  t o c  h i cho b n ầ ớ ể ạ ơ ộ ảthân.­ Vươn mình v i nh ng khát khao đ  tìm ki m c  h i.ớ ữ ể ế ơ ộ­ T  t o ra c  h i cho chính mình và n m b t c  h i.ự ạ ơ ộ ắ ắ ơ ộ­ Năng đ ng , linh ho t, ch  đ ng trong t  duy và hành đ ng.ộ ạ ủ ộ ư ộ­ Luôn tích lũy ki n th c chuyên môn ngh  nghi p, nh ng kĩế ứ ề ệ ữ  năng s ng b  ích cho b n thânố ổ ả .d) Chính t , dùng t , đ t câuả ừ ặ : Đ m b o chu n chính t , dùng ả ả ẩ ảt , ng  nghĩa, ng  pháp ti ng Vi t.ừ ữ ữ ế ệ 0,25e) Sáng t oạ : Có cách di n đ t m i m , th  hi n suy nghĩ sâu ễ ạ ớ ẻ ể ệs c v  v n đ  ngh  lu n.ắ ề ấ ề ị ậ0,251.  C m nh n ả ậ v  v  đ p c a thiên nhiên và con ngề ẻ ẹ ủ ười Vi tệ  B c trong đo n th  ắ ạ ơ 5,0a) Đ m b o c u trúc bài văn ngh  lu nả ả ấ ị ậ :    M  bài gi i thi uở ớ ệ  được v n đ , Thân bài tri n khai đấ ề ể ược v n đ , K t bài kháiấ ề ế  quát được v n đ .ấ ềb) Xác đ nh đúng v n đ  c n ngh  lu nị ấ ề ầ ị ậ :  V  đ p c a thiênẻ ẹ ủ  nhiên và con người Vi t B cệ ắ 0,5c) Tri n khai v n đ  ngh  lu nể ấ ề ị ậ : V n d ng t t các thao tác l pậ ụ ố ậ  lu n; k t h p ch t ch  gi a lí l  và d n ch ng. ậ ế ợ ặ ẽ ữ ẽ ẫ ứ* M  bài: ­ ở Gi i thi u khái quát  v  tác gi , tác ph m Vi t ớ ệ ề ả ẩ ệB c.ắ       ­ Gi i thi u v n đ  ngh  lu n, trích lớ ệ ấ ề ị ậ ược đo n th .ạ ơThí sinh có th  c m nh n theo nhi u cách nh ng c n đáp  ng ể ả ậ ề ư ầ ứcác yêu c u sau:ầ­  V  n i dungề ộ : Đo n tích th  hi n n i nh  da di t, cháyạ ể ệ ỗ ớ ế  2,5b ng, th n th c c a ngỏ ổ ứ ủ ười cán b  kháng chi n dành cho Vi tộ ế ệ  2.B c ắ+ Nh  c nh Vi t B c thanh bình, th  m ng , thi v , đ c tr ng:ớ ả ệ ắ ơ ộ ị ặ ư  Hình  nh so sánh “ả nh  nh  ngư ớ ười yêu” th  hi n s  g n bó thaể ệ ự ắ  thi t trong tình c m. Nh ng hình  nh g i c m đ y thi v :ế ả ữ ả ợ ả ầ ị  trăng lên đ u núi, n ng chi u l ng nầ ắ ề ư ương, b n khói cùngả  sương, b p l a, r ng n a, b  treế ử ừ ứ ờ ... g i nh  nh ng v  đ p nênợ ớ ữ ẻ ẹ  th  r t riêng c a mi n r ng núi Nh ng đ a  ơ ấ ủ ề ừ ữ ị danh ngòi Thia, sông Đáy, su i Lêố   không ch  tr i dài trên b n đ  đ a lí c aỉ ả ả ồ ị ủ  Vi t B c; không ch  đệ ắ ỉ ược kh c ghi trong l ch s  Cách m ng ­ắ ị ử ạ  là n i đã di n ra nhi u chi n công oanh li t; mà còn ghi d uơ ễ ề ế ệ ấ  bao k  ni m c a ngỉ ệ ủ ười ra đi. + V  đ p c a con ngẻ ẹ ủ ười Vi t B c:ệ ắ  con người Vi t b c nghĩaệ ắ  tình trong cu c s ng, c n cù trong lao đ ng, chăm ch  trongộ ố ầ ộ ỉ  h c t p, l c quan trong cu c s ng, chi n  đ u:Nh  nh ngọ ậ ạ ộ ố ế ấ ớ ữ  ngày khó khăn gian kh  nh ng đ m đà tình nghĩa.Nh  ngổ ư ậ ớ ười m  Vi t B c trong b i c nh ẹ ệ ắ ố ả n ng chay l ng, ắ ́ ư v n ẫ điu con lêṇ  rây ̃ làm vi cệ , c n m n chăm ch  ầ ẫ ỉ be t ng b p ngổ ừ ắ ... đã g i raợ  s  t n t o ch t chiu, c n cù lao đ ng c a nh ng bà m  trongự ầ ả ắ ầ ộ ủ ữ ẹ  kháng chi n đã đùm b c, c u mang chi n sĩ, cán b  cáchế ọ ư ế ộ  m ng. Nh  c nh sinh ho t c  quan v i nh ng hình  nh và âmạ ớ ả ạ ơ ớ ữ ả  thanh quen thu c. Đo n th  d ng l i nh ng khung c nh quenộ ạ ơ ự ạ ữ ả  thu c v i nh ng hình  nh và âm thanh h t s c tiêu bi u choộ ớ ữ ả ế ứ ể  sinh ho t trong kháng chi n   núi r ng Vi t B cạ ế ở ừ ệ ắ­ V  ngh  thuề ệ ật: Ngôn ng  m c m c gi n d  , âm đi u ng t ữ ộ ạ ả ị ệ ọngào, k t c u quen thu c trong ca dao, cách miêu t  giàu hình ế ấ ộ ảnh, phép hoán d , câu h i tu t , phép đi p phát huy cao đả ụ ỏ ừ ệ ộ­ Đánh giá chung+ V  ngh  thu tề ệ ậ : Đo n th  tiêu bi u cho phong cách th  T  ạ ơ ể ơ ốH u tr  tình chính tr  , đ m tính dân t c: ữ ữ ị ậ ộ : Th  th  l c bát t o ể ơ ụ ạnh p đi u uy n chuy n và c p t  x ng hô “ta – mình” – hình ị ệ ể ể ặ ừ ưth c đ i đáp quen thu c ca dao, gi ng đi u tâm tình ng t ứ ố ộ ọ ệ ọngào, hình  nh th  chân th c, gi n d  và g n gũi..ả ơ ự ả ị ầ+ V  n i dungề ộ  : T  H u đã di n t  thành công n i nh  c a ố ữ ễ ả ỗ ớ ủngười cán b  kháng chi n v  v  đ p c a b c tranh thiên ộ ế ề ẻ ẹ ủ ứnhiên và con người Vi t B c. Thiên nhiênệ ắ  Vi t B cệ ắ  hi n lênệ  thanh bình, th  m ng , thi v , đ c tr ng. Con ngơ ộ ị ặ ư ười Vi t b c ệ ắnghĩa tình trong cu c s ng, c n cù trong lao đ ng, chăm ch  ộ ố ầ ộ ỉtrong h c t p, l c quan trong cu c s ng, chi n đ u.Qua đó , taọ ậ ạ ộ ố ế ấ  c m nh n đả ậ ược tình c m sâu n ng ân tình c a ngả ặ ủ ười cán b  ộkháng chi n dành cho Vi t B c. ế ệ ắd) Chính t , dùng t , đ t câuả ừ ặ : Đ m b o chu n chính t , dùngả ả ẩ ả  e) Sáng t oạ :Có cách di n đ t m i m , th  hi n suy nghĩ sâuễ ạ ớ ẻ ể ệ  s c v  v n đ  ngh  lu nắ ề ấ ề ị ậ 0,5T NG ĐI MỔ Ể : I+II 10,0