PHONG KIẾNGIÁO VIÊN CHUYỂN Ý
2. Nhân vật chị Dậu:phong kiếnGiáo viên chuyển ý: Lúc sáng, tại sao chị Dậu không lo ngay việc anhDậu đi trốn?Vì chị quá thương chồng, muốn chồng ăn được vài húp cháo. Khi hai tên tay sai đến, chị ở trong một tình thế như thế nào?Vận mạng anh Dậu là ở trong tay chị, và chính tình huống này đã làm lộ rõ vẻ đẹp tâm hồn và sức - Cháu van ông…. ôâng tha cho.sống tiềm tàng ở chị. Chị đối phó với bọn tay sai để bảo vệ chồng bằng cách nào? - Chồng tôi đau ốm, ông không được Chị thiết tha van xin bọn chúng. Tính dịu dàng, phép hành hạ.mộc mạc vốn là bản chất của chị, những người phụ - Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho nữ nông thôn xưa kia quen chịu đựng, nhường nhịn.mày xem. Trước lời van xin của chị, tên cai lệ vẫn xôngvào, chị đã tỏ thái độ như thế nào?Chống trả quyết liệt, cự lại bọn tay sai, sự cự lạicủa chị Dậu cũng có một quá trình gồm hai bước : cựlại bằng lí lẽ và bằng sức lực.- Giáo dục kĩ năng sống
:
kĩ năng tự nhận thức: xácđịnh lối sống có nhân cách, tôn trọng người thân,tôn trọng bản thân. Em có nhận xét gì về cách xưng hô của chị Dậu lúc này? Qua đó đã nói lên điều gì? Cháu – ông: kẻ dưới đối với bề trênTôi – ông: tư thế của người ngang hàng lên tiếngcảnh báo kẻ ác.Mày – bà: thể hiện sự căm giận và khinh bỉ cao -Túm lấy cổ hắn ấn dúi ra cửa, ngã độ, nhìn thẳng vào mặt đối thủ, sẵn sàng đè bẹp đối phương.chỏng quèo. -Túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào Lần này chị Dậu không đấu lí mà quyết ra tay đấu lực với chúng, em hãy tìm chi tiết chứng minh?ra thềm. Do đâu mà chị Dậu có một sức mạnh lạ lùng khi quật ngã hai tên tay sai như vậy?Sức mạnh của lòng căm hờn đó chính là cái gốc của lòng yêu thương cũng là sức mạnh của lòng yêu Sự phát hiện của tác giả về tâm hồn thương.yêu thương, tinh thần phản kháng mãnh liệt của người nông dân vốn hiền lành, Qua đó, cho ta hiểu thêm về điều gì về tác giả?chất phác.- Sự thấu hiểu, cảm thông sâu sắc của tác giả với tình cảnh cơ cực, bế tắc của người nông dân. Chị Dậu, một phụ nữ nông dân Việt Đoạn trích đã cho ta thấy rõ tính cách nhân vật chị Dậu như thế nào?Nam nhưng có một tâm hồn cao đẹp, - Giáo dục kĩ năng sống:
kĩ năng suy nghĩ, sáng tạo: yêu thương chồng, con; đảm đang tháo phân tích, bình luận diễn biến tâm trạng của nhân vát; thông minh, sắc sảo; tinh tế, dịu vật.dàng nhưng cũng rất cứng cỏi và tiềm Giáo dục học sinhl
òngthương cảm với nỗi đau ẩn một sức sống mãnh liệt.của người nông dân và lòng yêu thương họ. Đoạn văn tả cảnh chị Dậu trừng trị lũ tay sai, đãlàm toát lên điều gì?Từ ngữ dùng trong đoạn văn ấy đều được lấy nguyên vẹn từ lời ăn tiếng nói hàng ngày của người dân miền Bắc.Giọng văn pha chút hài hước của tác giả làm nổibật sức mạnh ghê gớm của chị Dậu và sự thảm hại của hai tên tay sai. Em hiểu như thế nào về nhan đề “Tức nước vỡ bờ”?Nêu lên quy luật tự nhiên: mạch nước càng đầy, khi nước bị tức thì phải nổi sóng, tràn ra và phá vỡ bờ.Tức nước: Sự tàn nhẫn của tên cai.Vỡ bờ: Sự vùng lên của chị Dậu. Đặt tên như vậy có thoả đáng không? Vì sao?Thật thoả đáng vì nó nói lên quy luật: có áp bức,