THAY ĐỔI BỐ TRÍ HÌNH ẢNH TRÊN HOẠT ĐỘNG 2
Thay đổi bố trí hình ảnh trên
Hoạt động 2:
trang văn bản:
GV: - Đưa ra những ví dụ và thực
a. Trên dòng văn bản:
hiện các thao tác chèn văn bản trong
- Trong kiểu bố trí này, hình ảnh
Word để HS quan sát.
được xem như một kí tự đặc biệt và
- Thông thường hình ảnh được
được chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn
chèn vào văn bản theo những cách
thảo.
nào?
b. Trên nền văn bản:
HS: Quan sát và trả lời.
- Với kiểu bố trí này, hình ảnh nằm
(theo 2 cách: trên dòng văn bản,
trên nền văn bản)
trên nền văn bản và độc lập với văn
GV: Đưa ra 2 cách và thực hiện để
bản. Hình ảnh được xem như một
HS quan sát.
hình chữ nhật và văn bản bao quanh
HS: Quan sát.
hình chữ nhật đó.
- Để thay đổi cách bố trí hình ảnh, ta
GV: - Để thay đổi cách bố trí hình
thực hiện các bước sau:
ảnh trên nền văn bản ta làm ntn?
B1: Nháy chuột trên hình để chọn
HS: Tham khảo SGK để trả lời
(Có 3 bước)
hình vẽ đó.
GV: đưa ra nhận xét và kết luận.
B2: Chọn lệnh Format / Picture
HS: ghi bài
(hoặc Format / Autoshape tùy theo
đối tượng là hình ảnh hay hình vẽ).
Xuất hiện hộp thoại Format Picture
(hoặc Format / Autoshape), chọn
trang Layout.
B3: Chọn In line with text (nằm trên
dòng văn bản) hoặc Square (hình
vuông nằm trên nền văn bản) và nháy
nút OK.
GV: - Cho ví dụ và thực hiện lần
Một số kiểu bố trí hình ảnh:
lượt các cách bố trí có trong Format
- Tight: dòng văn bản sẽ bao quanh
Picture cho HS quan sát.
hình ảnh được chèn vào.
- Hãy kể tên một số kiểu bố trí
- Behind text: hình ảnh sẽ nằm sau
hình ảnh mà em quan sát được?
các dòng văn bản.
HS: quan sát và trả lời.
- In front of text: hình ảnh sẽ nằm
(có kiểu Tight, Behind text, In
trước dòng văn bản.
fromt of text)
GV: Nêu ý nghĩa của từng cách bố
trí?
HS: trả lời
GV: nhận xét và đưa ra kết luận
Sau khi chọn kiểu bố trí, em có thể di
GV: Sau khi bố trí em có thể di
chuyển đối tượng bằng cách nào?
chuyển đối tượng đồ họa trên trang
bằng cách thao tác kéo thả chuột.
(bằng cách kéo thả chuột)
GV: - Nhận xét câu trả lời của HS.
- Thực hiện các thao tác thêm
một lần nữa rồi gọi lần lượt 3-4 HS
lên thực hiện lại.
HS: quan sát, lên làm
V. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ