CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN 6

CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG

QUAN

6

1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

6

1.1.1. Trên thế giới

6

1.1.2. Việt Nam

8

1.2. Các khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá trong giáo dục

11

1.3. Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh

giá

15

1.3.1. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

15

1.3.2. Mục đích, ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh

giá

KQHT

16

1.3.3. Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh

giá

18

1.4. Quy trình xây dựng đề thi và ngân hàng câu hỏi TNKQ

22

1.4.1. Quy trình xây dựng đề thi TNKQ

22

i

1.4.2. Ngân hàng câu hỏi TNKQ

26

1.5. Kỹ thuật xây dựng các câu hỏi TNKQ

27

1.5.1. Loại đúng

–

sai

(True

or

False)

27

1.5.2. Loại ghép đôi

(Matching

items)

29

1.5.3. Loại điền khuyết

(Supply

item)

30

1.5.4. Loại nhiều lựa chọn (Multi choice questions - MCQ)

31

1.5.5. So sánh trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận

35

1.6. Phân tích đánh giá câu hỏi và bài trắc nghiệm

37

1.6.1. Mục đích phân tích câu hỏi và bài trắc nghiệm

37

1.6.2. Phương pháp phân tích câu hỏi theo lý thuyết khảo thí hiện đại

38

1.6.3. Một số yêu cầu thống kê đối với câu hỏi và bài TNKQ

45

1.7. Kết luận chương 1

50