PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LÝ...

6. Phương pháp nghiên cứu - Sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp so sánh thực nghiệm – đối chứng, nghiên cứu các tài liệu liên quan đến nội dung của chuyên đề bao gồm: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách bài tập... + Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Thu thập, nghiên cứu các tài liệu có liên quan để làm cơ sở lí luận cho đề tài; Xây dựng giáo án tích hợp các kiến thức liên môn trong đó có sử dụng biện pháp rèn kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu liên môn và kĩ năng tổ chức hoạt động nhóm cho HS. - Phương pháp tìm hiểu thực trạng: Sử dụng phiếu điều tra và trực tiếp cho HS làm bài. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. + Đối tượng: HS lớp 12 của trường THPT nơi công tác. + Bố trí đối chứng: lớp 12A5 – dạy theo truyền thống. + Kiểm tra, đánh giá Soạn một số đề kiểm tra trong đó đánh giá khả năng học tập vận dụng kiến thức liên môn của HS. Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng học tập của HS từ đó đánh giá sự tiến bộ của HS trong kĩ năng này qua từng giai đoạn. + Xử lí số liệu: Các số liệu được xử lí trên Exel - Rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy. Đồng thời thông qua việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp.